文档介绍：小二黑结婚优质课一等奖教案
这是小二黑结婚优质课一等奖教案，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学****br/>小二黑结婚优质课一等奖教案第 1 篇
活动目标：
1．在嬉戏情境中，学****左右侧滚。
2．在滚动时，听指令作品的创作。
本课的教学重点是观赏了解黑白灰在艺术作品中的作用。难点是运用黑白灰学问创作一幅画。
（二）教学目标
①观赏黑白灰艺术作品，了解黑白灰在艺术作品中的作用。
②感受黑白灰在不同艺术作品中的独特运用产生的独特效果。激发学生对黑白灰的爱好，产生用黑白灰进行创作的欲望。
③引导学生用黑白灰进行绘画作品的简洁创作。
二、教学过程设计
（一）课前打算
●教具：老师打算有关黑白灰的艺术作品。有齐白石的《虾》、水粉作品《斑马》、摄影作品《毕加索的早餐》、纸版画、黑白图案等。
●学具：学生打算一种自己较喜爱的绘画工具，如水粉、油画棒、彩色水笔等。并打算一个墨镜。
（二）教学过程：
●观赏：黑白灰的艺术作品。有齐白石的《虾》、水粉作品《斑马》、摄影作品《毕加索的早餐》、纸版画、黑白图案等。
●探讨：自己对黑白灰艺术作品的第一印象。
●启发：作为欣赏者，你认为这些作品用黑白灰画面来表现，是否表现得很好，谈谈你的感受和评价。
●沟通：激励学生说出自己对黑白灰艺术作品的独特见解或真实感受。
●体验：看彩色画面，说感受。再戴上墨镜看彩色画面，体验黑白灰的层次感觉。通过对彩色和黑白灰作品的对比，说说对黑白灰作品的感受。
●构思：以小组形式探讨自己设计的黑白灰作品，相互提出不同建议。
●创作：以黑白为主，画一幅画。表现题材不限，表现方法自选。
●评价：以自我展示为主。老师不作结论性评价。
三、学****评价建议：
●在学****过程中，针对学生是否主动动脑思索，大胆表述自己的独特感觉进行评价。
●在探讨和赏析过程中，针对学生能否大胆发表自己的观点进行评价。
●针对学生能否将自己的相识理解和简洁设计用绘画形式表现出来进行评价。
四、老师教学随笔：
小二黑结婚优质课一等奖教案第 3 篇
一、活动目标
1、熬炼幼儿行走滚爬协调等综合实力。
2、体验体育运动的乐趣。
二、活动打算
为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；嘉奖品（小红花，星星等）
三、活动过程
（一）起先部分
1、问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈）。做动物仿照操，活跃气氛：今日天气真好，我们一起来熬炼身体吧！
2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最英勇。
3、组织幼儿入场。
（二）基本部分
1、老师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子；
2、对刚才的示范作一具体讲解，强调要求。
3、分组（三组或两组）
4、活动起先，老师进行协助。（留意不要过多地干涉幼儿）
5、老师小结，对幼儿进行激励，奖奖品。
（三）结束部分
带幼儿回家：天快要黑了。宝宝，我们赶快回家吧！
体育嬉戏：小动物赛跑
目标：
1、熬炼幼儿跑和跳的实力；
2、发展幼儿留意实力和记忆实力；
3、培育竞争意识和遵守规则的****惯。
活动打算：
小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干，音乐磁带。
活动过程：
创设情境，，激发爱好。
一、小挚友在来听一首儿歌：小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静静静。
小挚友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗？。
师：这些动物都觉的自己跑的快，所以他们确定组织一场竞赛，看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的竞赛。
二、起先嬉戏：
幼儿分***数相等的4 组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。老师扮大象当裁判。
裁判大喊：预备，跑
各组的第一个幼儿起先跑，这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。
一轮完成后，可以交换较色再比。
三、结束部分
孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们打算回教室了。
活动反思：
整个活动以幼儿为主体，让幼儿主动主动的参加到活动中来，通过嬉戏熬炼了幼儿跑和跳的实力，还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的****惯，体现了活动的趣味性、教化性。
10月份嬉戏