小班数学轮子歌教案反思.docx

文档介绍：小班数学轮子歌教案反思
这是小班数学轮子歌教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学****br/>活动目标
　　体验学****问答儿歌的乐趣。
　　巩固对常见车辆的相识。
　　在学****歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的改小班数学轮子歌教案反思
这是小班数学轮子歌教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学****br/>活动目标
　　体验学****问答儿歌的乐趣。
　　巩固对常见车辆的相识。
　　在学****歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的改变而变换动作。
　　激励幼儿大胆仿编儿歌。
活动打算
　　1. 打算一张数轮子图片（图片上画有一辆三轮车，一辆自行车，一辆面包车）
　　2. 打算录音机，儿歌《轮子歌》录音磁带。
　　3. 打算学****包《主题活动，哪辆车跑得快？》亲子手册《主题活动，车轮印真好玩》
活动过程
　　一、数数轮子
　　出示数轮子图片，引导幼儿视察，看一看图上有什么车，数一数有几辆车，每一辆车有几个轮子。
　　启发幼儿细致视察各种车辆车轮的数量，比较哪一辆车的车轮多，哪一辆车的车轮少，哪一辆车和哪一辆车的车轮一样多。
　　激励幼儿在图片上贴上与车辆车轮数量相同的圆点。
二、学念儿歌
　　播放儿歌《轮子歌》（见小小资料库）,引导幼儿仔细倾听。
　　以问答的形式学念儿歌《轮子歌》
　　老师与幼儿互换问答角色念儿歌，体验学念儿歌的乐趣。
　　幼儿分为问，答两组，完整地朗诵儿歌一遍。
三、仿照嬉戏
　　启发幼儿把自己想象长一只轮子，引导幼儿探讨怎样表现独轮车，自行车，三轮车，小汽车，火车等车辆的行驶。
　　激励幼儿边念儿歌，边结伴组合进行仿照嬉戏，如两人组合仿照自行车，四人组合仿照小汽车，多人组合仿照好小火车等进行模拟嬉戏。
活动延长
　　1. 科学区中供应不同坡度的斜坡，玩具车，圆形，三角形，正方形积木，让幼儿操作，发觉车速与坡度的关系，探究什么形态的轮子滚得快。
　　2. 美工区供应纸盒，瓶盖，塑料吸管或圆柱体的冰棒棍等材料，激励幼儿制作带轮子的玩具。
　　3.