文档介绍：小班艺术活动好娃娃教案反思
这是小班艺术活动好娃娃教案反思，是优秀的小班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1、结合情景表演理解歌曲内容，初步学唱歌曲。
2、知道要敬重老人，对老人有礼貌。
3、能大胆、清晰地表达小班艺术活动好娃娃教案反思
这是小班艺术活动好娃娃教案反思，是优秀的小班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1、结合情景表演理解歌曲内容，初步学唱歌曲。
2、知道要敬重老人，对老人有礼貌。
3、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。
4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关切他人的情感。
活动打算：
1、课前教实力较强的幼儿情景表演
2、情景表演所需的道具：茶杯、小凳
3、娃娃家所需材料
活动流程：
一、谈话导入，引出课题。
师：今日老师要给你介绍一位很能干的小挚友，他人见人爱，每个人都夸他是一个懂礼貌，敬重老人的好娃娃，那你知道为什么大家都这么说吗？你猜猜他平常的表现是怎样的？（启发幼儿结合平常对待老人的看法，猜猜好娃娃的表现。）
师：刚刚大家都说了他的表现，今日老师把他请来了，请看他的表现。
二、在音乐声中情景表演，帮助幼儿理解歌词，并初步感受歌曲。
老师提问：
1、好娃娃带来了谁？（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈）
2、爷爷是怎样的？好娃娃是怎样对待爷爷的？爷爷兴奋吗？（老师可以依据幼儿所说清唱：爷爷年纪大，嘴里缺了牙，我给爷爷倒杯茶呀，爷爷笑哈哈） <BR><P></P>用同样的方法启发孩子说奶奶。
3、爸爸妈妈看了是怎样的看法？是怎样说的？（老师可以依据幼儿所说清唱：爸爸和妈妈，齐声把我夸，敬重老人有礼貌呀，是个好娃娃）
三、幼儿学唱歌曲。
师：老师给 <BR><P></P>它编成了一首很好听的歌，你想学吗？（想）歌曲的题目叫做《好娃娃》。
1、老师示范唱一遍，个别幼儿能依据刚刚表演跟唱的一起唱。
2、请幼儿跟唱。
3、请幼儿集体唱。
4、老师和幼儿一起再唱。
四、延长活动：办家家
师：刚刚那个好娃娃对待老人可有礼貌了，那你是怎样做的呢？（请幼儿说说，提示他们要做个敬重老人懂礼貌的好娃娃。）
师：我请每一组小挚友组成一个家庭，轮番做好娃娃，好吗？（角色嬉戏：办家家）
活动反思：
今日的音乐活