文档介绍：幼儿园大班家长助教方案5篇
这是幼儿园大班家长助教方案5篇，适合幼儿园老师运用，但愿对你的学习工作带来帮助。
第1篇
助教家长：xx妈妈
活动背景：
今日是我们中班的家长开放日活动，为了变更以往的活动模式，体现家园合作为家长助教，今日给大家带来了一次有意义的活动。幼儿表示欢迎。
2、本班家长与本班幼儿进行助教活动：
吴e灵爸爸为我们上了一节关于我是解放军的活动，小挚友们可兴奋了。通过e灵爸爸讲解放军叔叔疼惜粮食的故事讲解。稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿态并指导孩子练习队列操练，小挚友们对解放军叔叔就更加了解和敬重了。虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但e灵爸爸用生动幽默的语言，精神饱满的演示，让助教活动显得特别精彩。孩子们学得特别仔细! 活动意义：家长助教活动不仅开阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工作的相识与理解，还大大增进了家长与幼儿园、老师、孩子之间的情感，使幼儿教化更加充溢活力!走进新课程的今日，家长是课程中一个重要的教化资源，这种家长走进课堂的丰富资源就象一股清泉渗入教化领域，丰富了幼儿的生活阅历，拓展了课堂教化视线。同时孩子们也惊异地发觉，自己的爸爸是如此能干。爸爸也能成为好老师!增加了幼儿对爸爸的一份敬重与依恋。
第3篇
时间：20XX年9月26日上午
执教者：刘颖(李知航妈妈)
活动名称：音乐《我的好妈妈》
活动目标：
1、感受歌曲美丽的旋律，用连贯的声音演唱歌曲。
2、知道妈妈很幸苦，萌发酷爱妈妈的情感。
活动打算：
钢琴、PPT
活动过程：
一、导入活动，与幼儿进行谈话，激发幼儿对妈妈的宠爱之情。
1、老师：小挚友们大家都有自己的妈妈，你们喜不喜爱自己的妈妈呀?妈妈为了照看我们。每天都要做许多的事情，每天要去上班，下班后回到家该为妈妈做些什么呢?
2、幼儿自由探讨后，老师请几个小挚友来说一说，老师再对幼儿的回答进行补充。
老师小结：妈妈很爱我们，不怕幸苦不怕累，为我们做了许多许多的事情，当妈妈忙完了，累了，我们可以把妈妈请到沙发上坐好，倒给妈妈一杯水，帮妈妈捶捶背。给妈妈唱一唱在幼儿园学习的歌曲，给妈妈跳跳舞让妈妈快乐的笑起来。
二、新授新歌
1、老师：那我们今日就来学一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好妈妈》，歌曲的名字叫什么呀，请小挚友完整的说一遍。歌曲的名字叫《我的好妈妈》。
2、老师范唱歌曲，帮助幼儿熟识歌词和旋律
老师：老师把歌曲完整的唱一遍，喜小挚友们细致听一听歌曲里面都唱了什么?看看谁听的最细致，等下老师要提问的哦!
3、老师提问：妈妈下班回到家，她的孩子对妈妈说了什么，为妈妈做了什么?
4、老师把歌词念一边。
老师：歌曲里面还唱到了什么呢?老师念一边，小挚友们细致。
5、学唱新歌学唱歌曲，老师边弹琴边唱歌曲，小挚友们小声的跟个一起唱。
6、老师边弹琴边小声的唱，幼儿大声的唱出来。
三、结束部分
1、今日我们学习一首《我的好妈妈的歌曲》这是一首表达对好好的爱，对妈妈的关切的歌曲，孩子回答家里唱歌妈妈听，妈妈肯定会特别的快乐。
2、嬉戏。
活动反思：
本月26日上午，我们小三班开展了家长助教活动，一名家长以教化者的身份走进幼儿园，走进课堂，进行教学实践活动。所谓家长助教，就是在家园共育的实践中，家长作为志愿者参加到幼儿园的各种活动中，用他们的爱好、特长、人格、行为去影响孩子，帮助孩子开阔眼界、丰富学问、完善性格，促进家长和老师的相互理解，形成教化合力。
李知航妈妈是一位音乐老师，但是她第一次上对幼儿园小班的课难免有些惊慌。由于活动前老师与助教的家长沟通较多，所以今日活动环节紧凑、内容饱满。
在此次家长助教活动中，为了让幼儿了解小歌曲的内容，李知航妈妈仔细的打算了生动的PPT激发幼儿对学习歌曲的爱好，还为小挚友打算了激励的奖品。整个活动气氛活跃。
第4篇
当我得知幼儿园要组织一次家长助教活动时，我特别兴奋。我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢，好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。于是我踊跃的报了名，很荣幸幼儿园给了我这次机会，我兴奋地接受了这个光荣的任务。
回到家我起先迟疑了，虽然作为一名高校老师，讲课对我来说可以说是每天的工作，熟识得很，但终归面对的对象不同，总不能把高校讲堂上的东西干脆搬到幼儿园来吧?我始终揣着这个心事，想着找一个什么题材对小挚友来说即是感爱好的也是有意义的。思来想去，我确定下来了找规律这个教学活动，可以熬炼孩子们的逻辑思维实力，让小挚友通过视察、揣测发觉图形的循环排列规律，并培育孩子们的创新意识、视察、操作及归纳推理实力。还能培育