文档介绍:幼儿园大班家长助教方案5篇
这是幼儿园大班家长助教方案5篇,适合幼儿园老师运用,但愿对你的学习工作带来帮助。
第1篇
助教家长:xx妈妈
活动背景:
今日是我们中班的家长开放日活动,为了变更以往的活动模式,体现家园合作为家长助教,今日给大家带来了一次有意义的活动。幼儿表示欢迎。
2、本班家长与本班幼儿进行助教活动:
吴e灵爸爸为我们上了一节关于我是解放军的活动,小挚友们可兴奋了。通过e灵爸爸讲解放军叔叔疼惜粮食的故事讲解。稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿态并指导孩子练习队列操练,小挚友们对解放军叔叔就更加了解和敬重了。虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回,但e灵爸爸用生动幽默的语言,精神饱满的演示,让助教活动显得特别精彩。孩子们学得特别仔细! 活动意义:家长助教活动不仅开阔了孩子的视野,提高了家长对幼教工作的相识与理解,还大大增进了家长与幼儿园、老师、孩子之间的情感,使幼儿教化更加充溢活力!走进新课程的今日,家长是课程中一个重要的教化资源,这种家长走进课堂的丰富资源就象一股清泉渗入教化领域,丰富了幼儿的生活阅历,拓展了课堂教化视线。同时孩子们也惊异地发觉,自己的爸爸是如此能干。爸爸也能成为好老师!增加了幼儿对爸爸的一份敬重与依恋。
第3篇
时间:20XX年9月26日上午
执教者:刘颖(李知航妈妈)
活动名称:音乐《我的好妈妈》
活动目标:
1、感受歌曲美丽的旋律,用连贯的声音演唱歌曲。
2、知道妈妈很幸苦,萌发酷爱妈妈的情感。
活动打算:
钢琴、PPT
活动过程:
一、导入活动,与幼儿进行谈话,激发幼儿对妈妈的宠爱之情。
1、老师:小挚友们大家都有自己的妈妈,你们喜不喜爱自己的妈妈呀?妈妈为了照看我们。每天都要做许多的事情,每天要去上班,下班后回到家该为妈妈做些什么呢?
2、幼儿自由探讨后,老师请几个小挚友来说一说,老师再对幼儿的回答进行补充。
老师小结:妈妈很爱我们,不怕幸苦不怕累,为我们做了许多许多的事情,当妈妈忙完了,累了,我们可以把妈妈请到沙发上坐好,倒给妈妈一杯水,帮妈妈捶捶背。给妈妈唱一唱在幼儿园学习的歌曲,给妈妈跳跳舞让妈妈快乐的笑起来。
二、新授新歌
1、老师:那我们今日就来学一首新的歌曲,歌曲的名字就叫《我的好妈妈》,歌曲的名字叫什么呀,请小挚友完整的说一遍。歌曲的名字叫《我的好妈妈》。
2、老师范唱歌曲,帮助幼儿熟识歌词和旋律
老师:老师把歌曲完整的唱一遍,喜小挚友们细致听一听歌曲里面都唱了什么?看看谁听的最细致,等下老师要提问的哦!
3、老师提问:妈妈下班回到家,她的孩子对妈妈说了什么,为妈妈做了什么?
4、老师把歌词念一边。
老师:歌曲里面还唱到了什么呢?老师念一边,小挚友们细致。
5、学唱新歌学唱歌曲,老师边弹琴边唱歌曲,小挚友们小声的跟个一起唱。
6、老师边弹琴边小声的唱,幼儿大声的唱出来。
三、结束部分
1、今日我们学习一首《我的好妈妈的歌曲》这是一首表达对好好的爱,对妈妈的关切的歌曲,孩子回答家里唱歌妈妈听,妈妈肯定会特别的快乐。
2、嬉戏。
活动反思:
本月26日上午,我们小三班开展了家长助教活动,一名家长以教化者的身份走进幼儿园,走进课堂,进行教学实践活动。所谓家长助教,就是在家园共育的实践中,家长作为志愿者参加到幼儿园的各种活动中,用他们的爱好、特长、人格、行为去影响孩子,帮助孩子开阔眼界、丰富学问、完善性格,促进家长和老师的相互理解,形成教化合力。
李知航妈妈是一位音乐老师,但是她第一次上对幼儿园小班的课难免有些惊慌。由于活动前老师与助教的家长沟通较多,所以今日活动环节紧凑、内容饱满。
在此次家长助教活动中,为了让幼儿了解小歌曲的内容,李知航妈妈仔细的打算了生动的PPT激发幼儿对学习歌曲的爱好,还为小挚友打算了激励的奖品。整个活动气氛活跃。
第4篇
当我得知幼儿园要组织一次家长助教活动时,我特别兴奋。我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢,好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。于是我踊跃的报了名,很荣幸幼儿园给了我这次机会,我兴奋地接受了这个光荣的任务。
回到家我起先迟疑了,虽然作为一名高校老师,讲课对我来说可以说是每天的工作,熟识得很,但终归面对的对象不同,总不能把高校讲堂上的东西干脆搬到幼儿园来吧?我始终揣着这个心事,想着找一个什么题材对小挚友来说即是感爱好的也是有意义的。思来想去,我确定下来了找规律这个教学活动,可以熬炼孩子们的逻辑思维实力,让小挚友通过视察、揣测发觉图形的循环排列规律,并培育孩子们的创新意识、视察、操作及归纳推理实力。还能培育