幼儿园小班公开课数学教案-连连看看（认识长方形）.docx

文档介绍：幼儿园小班公开课数学教案-连连看看（认识长方形）
《幼儿园小班公开课数学教案-连连看看（相识长方形）》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　幼儿园小班数学教案-连连看看(相识长方形)
　　教学目标：幼儿园小班公开课数学教案-连连看看（认识长方形）
《幼儿园小班公开课数学教案-连连看看（相识长方形）》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　幼儿园小班数学教案-连连看看(相识长方形)
　　教学目标：
　　。
　　。
　　。
　　、推断力及动手操作实力。
　　教学打算：
　　，内装长方形，正方形，圆形，三角形若干。
　　，正方形的边长与长方形的纸的宽度等长。
　　3.《幼儿活动材料》每人一本，彩笔若干。
　　教学过程：
　　一、感知长方形
　　，请幼儿边说儿歌边摸口袋，告知大家自己摸的图形名称。
　　，长方形就像伸长的正方形。
　　二、在操作中比较正方形和长方形
　　，用对折的方法比较正方形的四条边，四个角。
　　，让幼儿用同样的方法比较长方形的四条边，四个角。使幼儿在操作中发觉长方形的特征。
　　三、导幼儿发觉正方形和长方形有哪些相同和不同的地方。
　　，四个角，四个角一样大。
　　，请幼儿将正方形对折出长方形(三角形除外)，长方形变成正方形，进一步理解长方形和正方形的关系。
　　四、连连看看
　　，激励幼儿说出自己的发觉。
　　教学建议：
　　。
　　，建议家长帮助幼儿找寻。
　　日常活动与教化
　　《图形接龙》的嬉戏。
　　《图形拼图》粘贴的嬉戏，让
　　<>幼儿自己动手把彩色的几何图形进行自由粘贴成各种物品，进一步激发幼儿对图形的爱好。
　　嬉戏宝库：
　　《小动物找家》
　　目的：复****几何图形
　　打算：在场地上布置四种小动物的家，分别用圆形，三角