文档介绍：幼儿园小班音乐走路教案反思
这是幼儿园小班音乐走路教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学****br/>设计思路：
宠爱动物是幼儿的天性，爱仿照更是小班幼儿突出的特点。依据小班孩子的这一特点，我结合本班孩子的实际状况设计了这幼儿园小班音乐走路教案反思
这是幼儿园小班音乐走路教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学****br/>设计思路：
宠爱动物是幼儿的天性，爱仿照更是小班幼儿突出的特点。依据小班孩子的这一特点，我结合本班孩子的实际状况设计了这节走路的音乐活动。
活动目标：
1：引导幼儿在活动中仿照动物走路。
2：乐于参加活动，并能体会活动的乐趣。
活动打算：
1;兔子，鸭子，乌龟，猫的头饰各一个。
2：歌曲录音带。
活动过程：
一：进场
1、韵律活动：洗手帕。幼儿跟着欢快的音乐做洗手帕的动作。
2、练声。刚才我们把手帕已经洗得很干净了，现在我们一起再来玩一个好玩的啦。全部小挚友蹲在地上变成一棵小树苗，我们边唱啦，边渐渐的站起来变成一棵大树。
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啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦
二：学****歌曲
（一）观赏歌曲。
老师：刚才，我们一起玩的'啦'实在太好玩了，把其他的小动物都吸引过来了，你们想知道它们是谁吗？让我们一起来听听究竟是谁来啦。
听一遍歌曲录音。
提问：你们听到是谁来了吗？（幼儿回答一个动物出示一个相应的头饰），哇，小动物们一个一个走来我们这里了，那小挚友们知道小兔子，小鸭子，小乌龟还有小猫它们是怎么走路的吗？
（二）理解歌词内容，并仿照小动物走路。
提问：（1）小兔子是怎样走路的呀？（2）小鸭子是怎样走路的？（3）小乌龟走路是怎样的？（4)小猫走路又是怎样走的？(全体幼儿回答一个动物怎么走路便集体仿照一个)
师幼一起边念儿歌边仿照这些动物走路。
（三）听歌曲其次遍。老师：小挚友们真聪慧，这么快就学会动物们走路了，我们再来听听它们走路吧。
老师：现在我们一起来唱一唱这首