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幼 儿 考 核 标 准（健 康）
考核项目
3~4岁
4大二
结论及建议
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幼 儿 考 核 标 准
考核项目
3~4岁
4~5岁
5~6岁
其他
动作发展（具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏）
1．能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。
2. 能双脚灵活交替上下楼梯。
3. 能身体平稳地双脚连续向前跳。
4．四散跑时能躲避他人的碰撞。
5．能双手向上抛球。
1．能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。
2. 能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。
3．能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。
4．能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。
5. 能连续自抛自接球。
1．能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。
2．能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。
3．能连续跳绳。
4．能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。
5. 能连续拍球。
考核方式及内容
由班级老师评价。
1、由班级老师评价。
1、由班级老师评价。
成绩
小一
中一
大一
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成绩
小二
中二
大二
结论及建议
幼 儿 考 核 标 准
考核项目
3~4岁
4~5岁
5~6岁
其他
具有一定的力量和耐力
1．能双手抓杠悬空吊起10秒左右。
2．能单手将沙包向前投掷2米左右。
3．能单脚连续向前跳2米左右。
4．能快跑15米左右。
5．能行走1公里左右（途中可适当歇歇、停停）。
1．能双手抓杠悬空吊起15秒左右。
2．能单手将沙包向前投掷4米左右。
3．能单脚连续向前跳5米左右。
4．能快跑20米左右。
5．（途中可适当停歇）。
能双手抓杠悬空吊起20秒左右。
能单手将沙包向前投掷5米左右。
能单脚连续向前跳8米左右。
能快跑25米左右。
（途中可适当停歇）。
考核方式及内容
由班级老师评价。
1、由班级老师评价。
1、其他项目由班级老师评价。
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成绩
小一
中一
大一
成绩
小二
中二
大二
结论及建议
幼 儿 考 核 标 准
考核项目
3~4岁
4~5岁
5~6岁
其他
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手的动作灵活协调
1. 能用笔涂涂画画。
2. 能熟练地用勺子吃饭。
3．能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。
1. 能边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。
2. 能用筷子吃饭。
3. 能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。
1．能根据需要画出图形，线条基本平滑。
2．能熟练使用筷子。
3．能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。
4．能使用简单的劳动工具或用具。
考核方式及内容
1、由教师观察、评估打分（由教师打分）
1、由教师观察、评估打分（由教师打分）
1、由教师观察、评估打分（由教师打分）
成绩
小一
中一
大一
成绩
小二
中二
大二
结论及建议
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幼 儿 考 核 标 准
考核项目
3~4岁
4~5岁
5~6岁
其他
具有良好的生活与卫生习惯
1．在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。
2．喜欢参加体育活动。
3．在引导下不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。
4．愿意饮用白