文档介绍：1年37月11日
古城镇乡村学校少年宫绘画班教案
古城学区中心学校王圣传
萝卜
教学目标
用绘画的形式描绘萝卜，能较熟练地运用颜色。
教授新课
一、猜迷的方法引入课题。圆圆身子细尾巴，半截藏在地底下，别看皮辣心里甜，你们猜过对比让学生知道，自然的树不应是整齐划一的，而是错落有致的，有高有矮，有胖有瘦，有大有小，这样才是自然界的树！
涂色观看图片，看看图片中林海的色彩，都有哪些色，比比看，哪种色最多。
3、强调绘画步骤
先画最前面的一棵树――再画近处的树――较远的树――很远的树
三、学生作画教师指导
学生四人一小组，在圆形的纸上完成林海！
四、课堂小结
201年37月16日
画西瓜
教学目标让学生运用蜡笔水彩画的形式画西瓜。
教学过程
1、导入新课。
2、分小组根据要求摆出不同的瓜瓣组合。
3、分组比较讨论评价。
4、提出作业要求，学生绘画，教师巡视。
5、展示学生作业，讲评。
6、针对学生作业色彩上存在的问题进行研究分析。
7、学生二度创作，教师巡视。
8、讲评，评选最佳作品，登记鼓励。
9、欣赏有关于西瓜想象画的美术作业，提出绘画要求。
10、学生创作，教师巡视。
11、总结。
用线画几棵大树
教学目标学习用线的不同表现方法，体会和描绘客观世界不同物质所具有的不同材质，以及给人的不同感受。
教学过程
一、启发观察提问：常见常用的线有几种？怎样表现？（请几位学生到黑板上来演示）画面展示。今天老师就着重请大家来欣赏我们熟悉和喜爱的各种各样的树。
讲解各种各样的树的特征。椰子树——像美丽苗条的少女头上梳着漂亮的发髻，动作好像是时装模特，优美地站在那里。
千年古树及受迫害的树——枝繁叶茂，树干粗壮、干燥，给人以苍老的感觉。教育学生热爱大自然，珍惜我们的生存空间。
柳树——垂柳婀娜多姿，柳枝随风摆动像轻歌曼舞的少女。枫树——从色彩上去着重分析，欣赏它那火红的样子。白桦树——像有无数的“眼睛”在那看着你。
请学生汇报自己感兴趣的“树”的资料，从而补充老师所讲的类型。展示一幅完整的作品的步骤。
展示挂图，用黑色、红色绘制的单色作品。
二、自主学习
1、四人一小组画一组树。
2、以线为主、单色绘制。画的过程实物展示有特色的作品。相互协作，以组的形式展评。
3、每次老师出题，大家创作，今天请同学们自拟题目。
4、师生互动，请两个同学和老师在黑板上一起作画，并请同学来修改。
三、总结。
201年37月18日
难忘的电视画面（一）
教学目的回忆看过的电视画面，用线描和色彩的手段表现出来；培养观察、记忆、创作的能力。
教学过程
一、激发兴趣我们今天就来学习怎样表现《难忘的电视画面》。
二、尝试
1、谈话电视画面是活动的，而我们的画面却是静止的，我们该怎样做呢？我们今天只能用一个画面来表现呢？
2、欣赏，发现记忆重点教师播放《猫和老鼠》电视片断。请同学们仔细观看这个片断，看的时候想一想，哪一个画面是你认为最喜欢、最难忘、最精彩、最感动的画面？
这个画面你记得清楚吗？我来考考你。这个画面里有那些人物？这个画面发生在什么地方？这是因为在墙角边这个特殊的环境里）这个画面的气氛怎样？是紧张、欢快、还是轻松？不仅要画出你最喜欢的电视画面里的人物，还要画出画面里的气氛。大家记