火车开了.doc

文档介绍：基本信息年级一年级学科音乐教学方法演示法教师孙俭超单位英林学校课题名称一年级音乐下册第一课时教案学情与教材分析一年级学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面相对可以, 从整体水平看相差不是特别明显,经过一个学期的学习,学习目的性有所增强,在教学中还是要加强常规教学, 这样才能保证教学的顺利进行。一年级下册总共 9 课,以审美为核心,以音乐的美感来感染学生,让学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。标题一年级音乐下册第五课的第一课时教学目标 1 、指导学生用欢快的情绪、轻巧的声音、清晰准确的演唱《火车开了》,并能按歌曲节奏做律动和表演。 2、通过模仿火车开动的声音, 让学生感受 X---, X X, XX XX 三种音符时值, 并学会在音乐活动中加以运用。 3 、通过演唱,让学生感受到音乐的快慢。启迪学生热爱生活。教学重点与难点教学重点:感受四二拍的节奏特点。教学难点:学生能用欢快活泼的情绪、轻巧的声音、清晰准确的演唱《火车开了》,并能按歌曲节奏做律动和表演。教学过程与方法一、导入新课师: 昨天晚上老师听到一种声音, 我想让你们也听一听, 聪明的小耳朵们, 你们能否听出来呢?(播放火车的录音) 生:是火车。师:今天这节音乐课想不想坐老师的小火车一起去玩呀? 生:想。师:让我们去火车站买火车票。二、呈现新课(一) 、节奏练习并创编。 1 、模仿火车的各种声音。师: 售票员阿姨笑眯眯地给了我们这样几张车票( 出示节奏卡片), 你能读懂这几张车票吗? (请学生念念拍拍) X▁▏▏▁▁导师评议:单位: 姓名: 日期: