文档介绍：乐雅学校数学科集体备课教案三年级班第( 3 )周教学内容捐书活动课时安排 2课时单元主题加与减主备人黄维梅参备人焦永娟王国兰李惠生授课教师教学目标 1 、结合“捐书活动”的情境,经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的过程,掌握连加法运算的运算顺序和计算方法,正确计算三位数的连加法。 2 、能运用连加等有关知识解决简单的实际问题,发展解决问题的能力。 3、能结合具体情况进行估算, 并解释估算的过程和方法, 初步发展估算意识, 逐步养成认真计算的好习惯。教学重、难点 1、探索连加的计算方法,并能正确进行计算。 2 、运用连加等有关知识,解决一些简单的实际问题。教学准备课件、投影,学习卡片和答案。教学模式情境探疑教学过程共案部分个案部分第一课时一、带入情境确立目标让学生阅读课本情境图, 启发学生根据图表中提供的信息提出问题。哪个年级捐的书多一些? 二、凭借情境解疑探究学习指南 1. 运用前面学习过的知识,思考连加法该如何计算? 2. 尝试着独立完成学习卡片, 可以写出多种方法。 3. 小组交流, 组员要轮流介绍方法, 各自发表意见, 最后挑选出一种简洁并易于理解的方法, 准备全班交流。 2 1 、学生认真阅读学习指南后独立完成检测卡,有困难的同学向老师询问。学生自己独立完成。小组内交流各自的算法。学生汇报: 118 +104 +95=317 先算 100+100+100=300 再算 18+4-5=17 最后算 300+17=317 118 +104 +95=317 (本) 118 222 + 104 + 95 222 317 118 +104 +95=317 (本) 118 + 104 222 + 95 317 118 +104 +95=317 (本) 118 104 + 95 317 118 + 104 + 95