文档介绍：一年级保护青蛙的作文
小学其他年级同类作文
保护青蛙
最近发现有些农民在稻田或者池塘里抓青蛙，然后在市场上卖，我很纳闷。
青蛙是动物界最称职的“作物保护者”。它的眼睛能清楚地看到动态的东西，但看不到静态的
一年级保护青蛙的作文
小学其他年级同类作文
保护青蛙
最近发现有些农民在稻田或者池塘里抓青蛙，然后在市场上卖，我很纳闷。
青蛙是动物界最称职的“作物保护者”。它的眼睛能清楚地看到动态的东西，但看不到静态的东西。青蛙通常捕食苍蝇、蚊子、蛾子、虱子和其他害虫。它一小时能吃10只虫子，一天能吃240只虫子。按照这个计算，一只青蛙一年可以吃掉4万多只虫子。这对庄稼做出了多么大的贡献啊！
保护我们的“作物保护者”——青蛙！
（三年级，101字）
保护青蛙
一天放学，小军匆匆回家。他经过一个池塘。他看见荷叶上有一些小青蛙。那些小青蛙跳到荷叶上真可爱。有的在荷叶上；有些在水里游泳；其他人跳进水里一会儿，然后跳到岸上。小军赶紧跑回家，拿起渔网和竹篮，跑到池塘边。抓几只小青蛙花了很大的力气，因为它们很难抓到。小军把小青蛙放在竹篮里，小青蛙在竹篮里跳来跳去，好像在抗议。小青蛙呱呱呱呱地叫着，仿佛在说：我们是益虫，你为什么要抓我！我为你做了这么多，你为什么要这样对我！”小军似乎没听见，开心地跑回家。
小军对小青蛙说：“看看我家。我可以给你肉听音乐！要不要给你看看？”说到小军打开收音机听广播，广播刚好播放：“保护青蛙，爱护青蛙，青蛙是益虫，是我们的好朋友。我们不应该伤害他们，而应该爱他们，保护他们。”小军赶紧关掉收音机，心想：青蛙是益虫，我要爱护它，保护它。我该放手吗？另一个想法：青蛙这么可爱，怎么能放弃呢？我该放手吗？还是离开？怎么做！留不留？小君想了很久，最后还是决定把青蛙留下。
小军想放松一下，就拿了本书坐在沙发上看。书上说：青蛙是益虫，是庄稼的好朋友，是农民叔叔的小助手。当他们吃害虫时，庄稼会长得很好，农民的叔叔会收获庄稼。这就是为什么我们必须保护青蛙。
小军决定放过小青蛙。小军把小青蛙带到池塘边，很不情愿的让小青蛙走了。小青蛙呱呱地叫着，仿佛在感谢小军。
（三年级，600字）
保护青蛙
保护青蛙