文档介绍：九年级语文教学工作总结（九年级语文工作总结）
九年级语文工作总结
九年级语文教学工作总结
九年级语文教学 工作总结
本学期担任九年级的语文教学工作。一学期的工作已经结束，在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
九年级语文教学工作总结（九年级语文工作总结）
九年级语文工作总结
九年级语文教学工作总结
九年级语文教学 工作总结
本学期担任九年级的语文教学工作。一学期的工作已经结束，在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，还积极参加各类政治业务学****努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。为了总结经验，寻找不足，为今后的工作打下基础。现将一学期的工作作总结：
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1、认真备课
备好课是上好课的前提。每节课上课前，我都认真钻研教材，了解知识的重点、难点与知识的结构及前后节间的联系，再根据学生的实际情况，考虑如何巧妙地组织教学内容满足多样化的学****确定学生学****中可能性遇到的困难、应采取的相应措施等，以便更好地调动学生学****的积极性。
2、认真上课
注重课堂教学效果。针对初三年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。注意面向全体学生，注意教师"导"的作用，注重与学生的沟通，注重学练结合。
3、做好辅导工作
由于学生的成绩差异大，因此，在教学中注意内容的梯度外，还要做好学生的思想工作，这主要体现在对学生学****过程的指导，做好对学困生的辅导与帮助、优等生的提高上，对学困生做到晓之以理，动之以情，做到以朋友的身份与之相处，鼓励与尊重他们，从而帮助其树立学****的信心。对优等生，严格要求掌握基础的同时，课堂上设置相对有难度的问题外，课外鼓励他们每天多做一道题，注意知识的补充与延伸。然后利用午休的时间讲解，从而提高解题的技巧与能力。
4、作业批改
及时批改，及时反馈。针对不同的错误，做到面批面改，指出个性问题；课堂中改正共性问题。还采取学生自己找错的方法，培养其分析能力，找出后给予鼓励，没有发现的教给方法。并分析练****错误的原因，改进教学，提高教学的针对性。
5、认真组织好复****br/>复****是九年级学****的重要阶段，是学生再学****的至关紧要的过程，也是全面提高学生文化素质，发展学生思维，培养学生分析问题，解决问题的"收获季节"。这个阶段的学****教师起重要的作用。具体做法如下：
(1)注重基础，提高能力
(2)向课堂要质量
(3)关心学困生
对学困生不能放弃，要特别给予关心，反复采取措施，激发学趣，帮助解决学****中的'困难，使他们掌握大纲规定的基本要求。首先，课堂中题目的选择有