文档介绍：我的“三问四观”心得体会
“三问四观”心得体会 近期，我校全体党员集中开展《党的群众路线教育实践活动学****的活动，并开展了“三问四观”的专题讨论会,自己深受教育与感悟。首先我明确了群众路线的“三问”与“四观”的内涵，具体是我的“三问四观”心得体会
“三问四观”心得体会 近期，我校全体党员集中开展《党的群众路线教育实践活动学****的活动，并开展了“三问四观”的专题讨论会,自己深受教育与感悟。首先我明确了群众路线的“三问”与“四观”的内涵，具体是指“我是谁、为了谁、依靠谁”和“世界观、权力观、事业观、群众观”.下面我就围绕“三问四观”的学****谈谈个人粗浅的体会. 我是谁。我是一名共产党员。更是一名普通的人民教师,是奋斗在教育战线上教育者中的一名。我所从教的事业是人民群众赋予的，是党信任和肯定的。这就要求我在教育教学的工作中做到对人民群众负责任，不辜负党的信任;在教学中，我把学生视为亲人，把学生当作主人。始终摆正以学生为主体的地位。 为了谁。或许大家都明白—-一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。结合“为了谁”这一话题，我对自己也作了深刻反省和剖析，意识到我在工作还有很多不足，那就是有时办事呆板不灵活,不能很好去领会领导及同事们的意图，有时讲话不请注意分寸，做事还不够严谨等等,以后我会尽改正自己的不足,更加用心做事，真情服务。 依靠谁.——一切依靠群众。牢固树立群众观念,把一切为了群众,作为我们工作的出发点和最终归宿，只有贴近群众生活,才能为党旗增辉添彩、为人民建功立业。 “我是谁，为了谁,依靠谁”这三个看似独立又密不可分的题目，正是以“世界观、权利观、事业观、群众观”四观作为政治思想，从而具体实践的真实体现。 首先树立正确的世界观，才能科学地认识自身与客观世界的关系，科学地认识自己在客观世界中的地位,才能弥补精神上的“缺钙"现象，为实现中国梦而奋斗。 其次树立正确的权利观,，自觉践行“三严三实”，殚精竭虑，一心为民，成为人民的好教师;充分利用好“权利观”这把双刃剑，实实在在的为人民的教育事业办实事、办好事。 第三树牢正确的事业观