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乡村最美教师个人先进事迹材料.docx

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乡村最美教师个人先进事迹材料.docx

上传人:秋江孤影 2022/6/4 文件大小:53 KB

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文档介绍:乡村最美教师个人先进事迹材料
一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、热诚的爱心,更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神,接下来是为大家的乡村最美教师个人先进,供大家参考,希望可以帮助到大家。
我叫董*护。还是这件事,在xx年县教文体举办的“任县优秀教师先进事迹巡回演讲报告会”活动中,我以这件事为典型,在全县各个学区做报告;曾让很多的学生、家长、老师为之动容,为之感动。同年11月,在任县首届中青年教师“走向法治”演讲大赛中我荣获三等奖。因为在xx年度工作突出,在年终考核中我被县委县政府授予“嘉奖”荣誉。
渊博的知识,热诚的爱心是每位老师必备的素质,但作为一名年轻的教师,我更拥有着良好的耐心和宽容心。在我教的班里有一位学生与我叔叔家积怨较深,因此和我家的关系也非常紧张。偏偏这个孩子非常淘气,经常小错不断,一旦孩子犯了错误,只要老师稍加管教,家长定会跑到学校大吵大闹,并时时煽动其他学生家长和老师过不去。在这种情况下,我从没有与其发生过正面冲突,每次都是以忍耐来化解,以好言来相劝。在快要临近期末考试的时候,这个孩子因为学骑白行车把脚骨摔裂了,只能在家卧床休息。
我不顾家里人的强烈反对,毅然决然的利用每天的中午时间和星期日为孩子补课,以此做为和他家长沟通的契机。我坚持为这个孩子补了20天的课,孩子的家长也有开始的觉得老师装好心,到后来被彻底感动。这样小小的一件事又为我树立了良好的口碑。因为工作出色,经学区推荐,xx年我被县委县政府授予“三等功”。
任教十二年来,在做好学生管理工作的同时,我对白己的专业知识掌握和业务水平更是刻苦钻研,努力提高,并大胆尝试和创新课堂教学模式,尝试运用对话式教学。其中我执教的人教版小学四年级语文〈〈去年的树》一课,在学区和全县被作为观摩课,促使对话式教学在语文教学中走向深入。在xx年度任县小学青年教师教学技能大赛中我又荣获“农村教育城市化教学能手”称号。同时,由于各方面的出色表现,xx年4月我又被任县团委授予“第六届任县十大优秀青年”称号。同时,在xx年任县星级教师评选活动中,又被评为首批模范星教师。
作为任县小学语文学科的骨干教师,我凭借白己深厚的语文学科功底,系统扎实的专业知识和独特的教学风格,优异的教学质量,代表任县参加了xx年〈〈邢台市第二届小学语文教师素养大赛》,荣获二等奖。
在xx年教师节来临之际,我有幸被县委、县政府授予“优秀教师”称号,承受了隆重的表彰。
为了形成我县独特的教学特色,经过很长时间的准备研究,xx年,我县教研室正式成立“一课三卡”教学改革实验工程活动组。
我作为“一课三卡”的制作使用者进展实验教学。我利用业余时间认真研究其要素和构造,根据县研制小组提供的三卡模式,结合学生的实际学情制作出实用的“一课三卡”,率先在全县进展观摩教学,实绩突出,被县教委评为“一课三卡”实验工程优秀教师。在XX年任县小学语文教师暑期培训中,我所作的〈〈平等对话一一追求精彩纷呈、灵动无限的语文课堂》专题讲座,受到听课老师和教研室领导的一致好评。付出终有回报,在XX年教师节来临之际,我被评为第三届邢台市“学科名师”,再一次被县委、县政府授予“优秀教师”称号。
在各级领导的鼎力支持下,我愿意和全县的语文教师一道,共同提高,一起进步,使我县的语文教学模式走出任县,走向