文档介绍：《调查周边环境中的生物》教学设计
西安铁一中分校生物组 李娇
一、教学目标
知识与技能
1、说出调查的一般方法。
2、勾画出调查这 查做好准备。
种方法的要点。
3、以小组为单位
2、学生阅读 P9 科学方法栏目， 学习教材上给出
学习调查的具体方法。 的调查方案，归
纳出调查的一般
3、小组为单位讨论 P10-11 调 方法及注意事
查活动，归纳出调查的一般方法 项。
及注意事项。
三、介绍我们周 展示生物图片，介绍生物的主要 说一说有哪些生 学生对认识
边环境中常见 特征以及一些特征描述的专业用 物是见过的，有 的生物加以
的几种生物 语，讨论这些生物生存的环境特 哪些生物认识。 描述，可以鼓
点。 励学生对生
物学的热爱。
让学生认识
到我们生活
的周边环境
中有较多的
生物类群，激
发学生调查
的欲望。
四、实地调查 需要提前根据各地实际情况而选 学生自己选择自 锻炼学生课