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教师学雷锋事迹资料
三月静静来，国上下掀起“向相同志学〞的浪潮，今年已50周年了。然回顾，小学、中学向相同志学的景在目，其，雷早已扎根内心，活在
心中。他已不是一个人的名字，他是一种精选文档
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教师学雷锋事迹资料
三月静静来，国上下掀起“向相同志学〞的浪潮，今年已50周年了。然回顾，小学、中学向相同志学的景在目，其，雷早已扎根内心，活在
心中。他已不是一个人的名字，他是一种精神，一种行，一种广泛的社会象。
作新期的人民教，雷向来是我最敬爱和戴
的人。在我的身也涌出了好多“雷式〞的教。?弘雷精神，竭奉献教育?一中，例了多多于
奉献的人民教，每一个人的事迹都是一段动人肺腑的故事，他像雷一，同是我学的榜，同得我敬爱，同得我仰慕。有田沛、刘恩和、左相平、莉⋯⋯他在平庸的位上做着不平庸的事，他使我感悟到了教不是一种，并且是优异的德形象，更是一种精神的化身。它孕育着情，引着善，造着美，奉献着!
有人一句：“把每一件的事做好了就是
不，把每一件平庸的事做好了就是不平庸。〞雷就是用他平庸而短的一世一心一意的人民服，做出了不平
凡的事情。我把句朴、的作自己的人生格言，在教育人的位上静静耕作，无私奉献。在我曙光小学每一位老的心中，“霞〞个名字早已根深蒂固。她
不过一名一般教师，并无立下震天动地的教育伟绩，可她用她短暂的一世解说了教师这一职业的神圣。每日上课陈老师来得最早，走得最迟，办公室里极少看见她坐着闲谈的身影，看见的老是她伏案备课、批阅作业的背影，听得最多的是她对班级学生的忧愁。直到有一天她在一堂语文课上倒下
了便再也没能站起来，那年她不过45岁。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。〞道真自治县曙光小学陈丽霞老师用她对教育事业的执着与热爱谱写了优异的诗篇，鼓舞着我们全体
教师们更为百折不回，我们要用满腔真情去珍爱每一个孩子，让这些稚嫩的花朵开得更美，开得更艳。她就是专心书写爱的故事，在平庸的工作中学****雷锋，在三尺讲台上解说新期间的雷锋精神。
雷锋可以在一般岗位上找到表达自己人生价值的地方，我们每位教师也应当找到自己的地点，做好自己岗位的“螺丝钉〞。从教十七年，我一直以讲堂作为实现自己人生价值的阵地。面对渴求知识、贞洁的眼睛，我就会感觉“老师〞这两个字的份量。为了让每一名学生都喜爱上我的课，期望每一节我的课，我努力研究业务，深入研究教材教法，仔细备好、上好每一节课。在本职岗位上优异的达成自己教课工作任务，经过多年的教课累积，使我在教课上形成特点。我用自己激烈的工作责任感和主人翁精神，执行着一名新时代教师的责任和义务，果断着自己心中永不磨灭的执著追求，
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书写着新期间教师的形象微风采。
记得我曾担当的班级中有一个叫冯爱的小男孩，行为****惯差，学****成绩也差，家庭条件更差。那是在一次家访中我走进了那间廉价租住的灰暗湿润的小屋，见到屋内那几件
简陋的家产时，我的心中一阵