文档介绍：浅谈初中英语教学现状及对策建议
摘 要:在世界全球化的不断发展中,现代社会越来越信息化国际化,而英语作为一种在国际交流中使用的相当频繁的语言,则是越来越受到人们的重视,不断提高着人们对于英语水平的要求。在我国的政策规划下,我国浅谈初中英语教学现状及对策建议
摘 要:在世界全球化的不断发展中,现代社会越来越信息化国际化,而英语作为一种在国际交流中使用的相当频繁的语言,则是越来越受到人们的重视,不断提高着人们对于英语水平的要求。在我国的政策规划下,我国开展九年制义务教育,在小学就开设了英语课程,从小就对学生的英语能力进行培养,让他们能够更加适应现代社会的需要。但是在当下的初中英语教学活动中,一些英语老师们使用的教学方法已经不再适用于现代社会的需要,教不出符合现代社会需要的学生。因此,本文对现在的初中英语课堂教学进行了深入的分析探讨,最后得出了一些经验总结,并以此提炼出了一些对策建议,以期能够帮助初中英语教学更好地开展下去。
关键词:初中英语;教学现状;对策建议
一、当前初中英语教学中出现的问题
(一)传统的教学方法存在问题。现在的大部分英语老师仍然使用着"填鸭式"的传统教学方法,这种传统的教学方法使用起来不仅费时费力,而且教学效率较低。同时,这种教学方式既没有和学生的实际结合起来,而且对于备课这一环节没有给予足够的重视,在课堂上大多是即兴发挥,学生也就无法学到系统的英语知识。同时,很多老师无法对教材进行灵活使用,也无法对教材中的章节内容进行有效的编排、整合以及拓展。再加上现在大部分的课堂没有充分尊重学生的主体地位,还是以老师作为课堂的中心来进行课堂的演讲教学,这样无法从根本上吸引到学生的注意力和学****兴趣,不能够充分的调动学生的学****积极性。如果这样长此以往下去,在学生自身的思想观点得不到老师的尊重和重视的情况下,学生们的英语综合能力很难得到全面的发展。
(二)师生无法摆脱应试教育的影响。虽然在当前的教育体系中是越来越注重学生自身综合能力的培养,但在传统的应试教育观念下师生还是会受到应试教育的影响。学校、家长、老师和学生都在这种考试制度的影响下,形成了过分关注学生的考试成绩的观念,从而缺乏了对学生英语的实际运用能力的培养,导致学生出现在英语方面"高分低能"的尴尬现状,也就成了所谓的"聋哑英语",就像是聋哑人一般,只会写却不会读,而且听不懂说不出。虽然老师们也在努力的改善这一现状,但是这种"聋哑英语"的现状仍然普遍存在于初中学校当中。
(三)学生畏难情绪严重、厌学情绪较高。经过对一些教学数据的分析发现,一些英语成绩中下的学生存在着很严重的自卑心理。在这些学生当中,有的认为英语非常难学,自己没有信心也没有能力学好英语,一开始就选择了放弃;还有的学生认为自己已经十分努力了,但是考试成绩仍然不理想,不能够达到自己的预期目标,也看不到自己在英语上的进步,长期以往,这些学生甚至会放弃对英语的学****但是如果一个人想要养成良好的英语学********惯,最为关键的时期就是初中阶段。有一部分学生一旦在学****上遇到了困难,就没有了继续学****下去的勇气和毅力,在坚持了一些时日之后,就不能够持之以恒了,而且总是对自己进行"我不会、我不行"之类的心理暗示,一味的选择退缩,不愿意积极主动地去面对难题。再加上家长和老师不同程度的指责和他