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《花儿真美》教学反思
《花儿真美》教学反思1
听了李老师的课让我受益匪浅，李老师那自然的教态、平和的语言让我们感受到这节活动课很轻松。这节美术活动《秀丽的花朵》选材很好，花是幼儿即熟识又喜爱的一种植物，它来第 1 页
《花儿真美》教学反思
《花儿真美》教学反思1
听了李老师的课让我受益匪浅，李老师那自然的教态、平和的语言让我们感受到这节活动课很轻松。这节美术活动《秀丽的花朵》选材很好，花是幼儿即熟识又喜爱的一种植物，它来于大自然，在幼儿心里花就是美的象征。李老师以花为主线贯穿于整个活动，激发幼儿的学****爱好，在活动过程中到处突出了幼儿的主体性，老师是沿着幼儿的回答来引入和概况这节课的学问点。
对于本次活动课我认为有几个小环节存在缺乏：
1、在谈话导入环节中，老师和幼儿来观看花朵的样子和颜色说的很到位全面，但是老师忽视花朵结构的说明，花朵的结构有花心和花瓣，是幼儿在创作花朵的基础。因此在幼儿创作时就没有对花心进行涂色，每个孩子画的花心都是圆圆的没有改变，在我们生活中，不同品种的花它的花心也是不同的。
2、本次活动的重难点就是让幼儿学会用渐变色来涂花瓣。在老师示范的时候李老师有说到有几种颜色在渐变，没有加强说明涂渐变色需要把握的原则：渐变色应从淡到浓或从浓到淡。幼儿把握了这原则后，花瓣的颜色就会很自然。
今日的活动课，孩子们学的很快乐，画的很仔细，孩子的作品也特别的美，让幼儿体验胜利的喜悦。
《花儿真美》教学反思2
活动目标：
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1．会用手指教画，来表现不同的花朵。
2．养成仔细绘画并保持画面干净、洁净的良好****惯
活动重点：
学会用手指教画
活动难点：
用手指教画表现不同的花朵。
活动预备：

2.《幼儿画册》
3．红、黄、绿三种颜料
活动过程：
一、引起爱好。
1．春天来啦，上次我们和姚老师一起去查找春天，我们查找到了什么？一起观看PPT。
2．小伴侣回答得真棒，老师呀也找到了一些关于春天的图片，我们一起来看看。
3．师总结：春天来啦，柳树发芽啦！小草从地里冒出来啦！草地上还开着各种各样的花，它们有的是黄色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真美丽。
二、介绍手指教画的方法。
这时来了一片光秃秃的土地，一点也不好看，我们应当怎么关心它。〔给它穿上美丽的衣服〕
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老师引导怎么给土地穿上美丽的衣服呢？
：在纸上用手指蘸上绿色颜料画出小草，〔从下往上〕
草地真孤独，它很想和花宝宝交伴侣呢。请你用能干的小手点出各种、花送给草地，好吗？
`颜料在草地上画上鲜花。
引导幼儿表现花的不同大小。提问：花有红有黄，有大有小，那怎么画大花，又怎么画小花呢？引导