文档介绍：作文朝花夕拾的读书报告
〈〈朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，原名为〈〈旧事重提》。
我最喜欢的一篇是〈〈从百草园到三味书屋》，它描绘了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。
在文中，充分描绘出百
作文朝花夕拾的读书报告
〈〈朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，原名为〈〈旧事重提》。
我最喜欢的一篇是〈〈从百草园到三味书屋》，它描绘了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。
在文中，充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑棍；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻盈的叫天子（云雀）突然从草间直窜向云霄里去了”，这里无疑不是一座儿童的乐园，无一不充满生气，无一不充满快乐，难怪鲁迅先生喜欢这儿了。
当鲁迅先生到了要上学的时候了，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生的教师的家的书房。
进了三味书屋，鲁迅先生开场了乏味的学生生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的工作。鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被教师叫回来，继续读书，远远不及在百草园里白由、快活。
通过将百草园与三味书屋比较，让我感觉到小时候的童年是那么美妙、愉快，如今，我是在承受教育的时候了，白然会有些不快乐，但是，应该用美的眼睛去观察生活，才会发现美。
鲁迅先生上的是私塾，一天下来几乎没有时间玩耍，束缚了学生爱玩的天性；而我们如今上的学校，每节课下课都会有时间玩，又玩了，又学了，也还算得上白由。跟三味书屋比起来，我们像在天堂。
鲁迅先生在这篇文章里，提醒了儿童广阔的生活兴趣与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表达了应让儿童安康活泼地成长的合理要求。
我觉得，让儿童承受教育的同时，也应该让他们玩好。
〈〈朝花夕拾》是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排斥，又历经战乱后写下的回忆。作者在这样纷扰中寻出一点空闲来，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人到了只剩下回忆的时候，生涯大概总算是无聊了，但有时竟会连回忆也没有。
对往事的回忆，只是现实生活的一点抚慰，而每一个美妙的回忆又都有一个悲惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆匆辞别了人世，本应是激发人们的爱心的〈〈二十四孝图》背后，却隐藏了谋人性命，教人看的丑恶祸心。去留学，并且碰到了一位令白己敬仰的师长，却因为感受到医治人的精神比医治身体病症更重要而离别了，在学校办事兼教书，实在勤快的可以的老友范爱农，终究摆脱不了贫困潦倒落水而逝的命运。
在对这一连串苦乐参半的事件的记叙中，作者还追究了白己的一些思想根源，例如仇猫，小小的，带给作者遐想的隐鼠的失踪，只是个象征的意念：当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！这才是作