文档介绍：户外活动筹划书

　　范文
　　活动目的：
　　1、摸索泡沫垫的多种玩法。
　　2、结合数字规律练****单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能
　　力。
　　3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。
　　活动过程：
　户外活动筹划书

　　范文
　　活动目的：
　　1、摸索泡沫垫的多种玩法。
　　2、结合数字规律练****单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能
　　力。
　　3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。
　　活动过程：
　　一、开始部分
　　今每天气真不错，我们一起来玩玩吧！
　　二、基本部分
　　教师观测幼儿活动状况，对幼儿在游戏过程中浮现的状况立即进行指引。
　　幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿提成两组，以接龙竞赛形式从“泡沫垫”的一端爬到另一端。
　　幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。
　　可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提示幼儿在跳的过程中必需双脚并拢，不得分开。
　　2、讲评幼儿游戏状况，表扬玩法新颖，合伙默契的幼儿。
　　3、出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今天我们来和小袋鼠
　　学****跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。
　　4、鼓励幼儿想出多种措施运用泡沫垫进行跳的练****教师用语言或简朴的动
　　作予以提示或协助。
　　将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提示幼儿逐渐加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。
　　将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行持续跨跳。提示幼儿观测并实践不同样的跳法合适的宽度是多少。
　　将泡沫垫两块相靠竖向摆放，持续摆放五处，进行跨跳练****提示幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。
　　5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可互相敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。
　　6、游戏《数字格子跳跳乐》。出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，规定幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。
　　单脚跳顺数。
　　双脚跳单数。提示幼儿两排的单数所有要跳。
　　左脚跳单数、右脚跳双数。提示幼儿想好再跳。
　　7、变化摆放措施，继续游戏。
　　三、结束部分
　　1、放松运动：幼儿找到自己的数字泡沫垫，将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可互相敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。
　　2、根据自己泡沫垫上的数字从小到大的顺序排队回教室。
　　范文
　　为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指引思想，以保证幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻实行园内本学期教研专项“健康体育”为实行精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，呈现奥运氛围。本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其他工作的不断地深化。
　　活动目的：
　　1、培养和激发幼儿运动爱好，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参与体育活动
　　2、使幼儿掌握基本的运动技能和措施，增进体、智、得、美等全面发展。
　　3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的