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国学教学总结
来美的两年时间，我在国学蒙读课题试验中得到了熬炼和成长，在国学教学中我最大的收获是通过教同学国学，自己也有所提升。本学期国学教学总结如下：
1、对国学教学有了更深的熟悉。
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国学教学总结
来美的两年时间，我在国学蒙读课题试验中得到了熬炼和成长，在国学教学中我最大的收获是通过教同学国学，自己也有所提升。本学期国学教学总结如下：
1、对国学教学有了更深的熟悉。
之前总认为国学教学仅仅是关心同学积累一些经典，提升同学学****的爱好，但最近的小升初测试的经受让我对国学教学进一步增进了了解。我班彭羽璇、区泳彤两位同学参与了六班级升中――华英中学的自主招生考试，语文分别取得了81分、78分的好成果。这次语文测试卷近九层的学问都是课外的'，也就是说仅靠课本的学****远远不够，试卷涉及到大量的古诗积累，古文的理解，名著的阅读面等，六班级的优秀同学在这次测试中也不过80多分，而彭羽璇、区泳彤这两位同学能够取得这样的成果还是很不错的，其主要缘由除了平常老师的指导之外，还是靠自己的积累，以及通过国学课堂真正熬炼了她们的思维力量，有了这样的力量，就能够沉着应对各种考试。
2、在困难中前行
本学期的教学虽然完成了，但还存在几个难点。国学教材上的文本都不是常见的篇章，所以在备课上的难度就比较大，需要查询许多的资料来预备，其实老师在备课、和同学共同背诵的过程中自己得到了提升。另外，这些文本的深度大，不易于理解，篇幅又长，特殊是本学期的各种活动有比较多，冲掉了许多的课程，所以本学期的教学则更侧重于有限时间里同学的背诵，而弱化了同学的理解。好在同学的背诵力量越来越强，能够通过背诵将学问积累了下来，有待今后的学****中渐渐消化。
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成就同学，提高了自己，师生共同进步、共同提高，我觉得这就是国学教学的真正魅力。