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文档介绍：教研组工作总结内容（教研组总结）
教研组总结ppt
经历20多年的风风雨雨，实验中学语文教研组洗净铅华，一代代新人换旧人，（p2）但始终不变的是实中语文人留存下来的对语文教学的情怀和不断创新的文化。（ppt3）今天我汇报的主题是《思考从

教研组工作总结内容（教研组总结）
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经历20多年的风风雨雨，实验中学语文教研组洗净铅华，一代代新人换旧人，（p2）但始终不变的是实中语文人留存下来的对语文教学的情怀和不断创新的文化。（ppt3）今天我汇报的主题是《思考从不缺席，精彩仍将继续》。
（ppt4）一、精准教研 教学相长
（一）找准痛点，对症下药。
开学伊始，各备课组长便带领着组内教师对期末考试的情况进行精准分析，借助大数据，找准失分率最高的题型，即教学痛点、难点，对症下药。
（二）条分缕析，逐个击破。
（ppt5）这是我们共同制定的具体解决措施。如针对古诗文阅读薄弱这一痛点，结合初三年级学情，着重落实指导答题方法的规范性和灵活性。


（ppt6）组内教师就痛点、难点开设专题研讨课，条分缕析，逐个击破。
研讨课主要分为三个层面：
专家名师指导引领：针对教师教学的痛点困惑点，有针对性地请名师、专家到校指导，带领教师研讨、解决问题；
高级教师课堂展：让每一位“身怀绝技”的高级教师通过精彩的课堂展示，为年轻教师“传道授业解惑”；
骨干教师同课异构：让青年教师在“摩拳擦掌”中合作共进，提升教学能力。
（ppt7）教研组以“主题化三步曲实践课”为载体，开展有效课堂专题研究活动，努力构建高效的语文课堂。研讨课具体教学流程是：围绕主题“说”相关的理论、课堂教学设计思路和策略；“上”一节相关主题的课堂教学探究课；“评”与主题达成度相关的课堂教学信息；“改”教学设计以靠近主题研究目标；“比”比照前后课堂相关信息，实现有标准的课堂反思。
（ppt8）（三）课后研讨，氛围浓郁。


教师通过学****研讨、实践，学会了课例分析技术的运用，学会从多个维度去观课评课。（ppt9）研讨后，及时完成个人及备课组的研修计划，从课堂观察的维度去审视自己的课堂教学，使课堂教学的实效性得到提升。
（ppt10）二、专业成长硕果累累
“却顾所来径，苍苍横翠微。相携教研路，复得满载归。”有效的教研活动、浓厚的研讨氛围加快了实中语文教师团队的成长。在武立伟、沈慧娟、叶建娟