文档介绍：写材料常用排比句
1. 抓好学****的针对性，加强学****的条理性，抓实学****的系 统性。
2. 内化于心，外化于行，固化于制。
.学****动作经常化，检查督导日常化，素质提升常态 化。
.凝神静修党章党规，潜心研读系列讲话，自觉争做 合格 党日学、仪式学、辅导学、背记学、讨论学、转化 学。
.改革政策坚决贯彻，改革纪律坚决执行，改革规矩 坚决 遵守，改革举措坚决落实。
.照本宣科多、交流互动少，填鸭灌输多、沟通了解 少， 表面多、触及思想少。
.内容上划分类别，时间上划分阶段，人员上区分层 次。
.把会议精神领会好传达好，把重点工作结合好统筹 好， 把主体责任履行好落实好。
.依靠组织抓学，突出干部领学，运用传统引学，形 成机 制促学。
.不喊空洞口号，不做表面，不搞应景工程。
.在提高认识以上率下上下真功，在求真求实立行立 改上 见真效，在创新驱动提质增效上求突破。
.把准特点规律，把严主体责任，把强抓教能力。
.在增强党性上下功夫，在究源穷理中求突破，在渗 透结 合上见成效。
，方法自我设计，问题自我化解。
.聚焦重点内容，突出重点时段，盯住重点单位，抓 好重 点人员。
.让思想调查更精准，让理论课堂更精实，让学****讨 论更 精彩。
.增长才能学识，深化思想认识，提升视野见识。
.全体党员动起来，党员身份亮出来，优秀党员香起 来。
.查思想认识、看拥护改革态度，查政治觉悟、看服 从大 局意识，查纪律作风、看遵规守纪，查精神状态、看投 身改革行 动。
.少些表面、多些真抓实干，少些虚张声势、多些勤 干务 实，少些臆测空想、多些实在行动。
.“学”的基础更加牢固，“做”的标尺鲜明确立，
改”的成效充分体现，“严”的常态基本形成，“实”的 导向全面树立。
.日学警句用典，周学党规讲话，月学模范党员。
.深化学****三对照”，聚焦问题“三查找”，强化 整改 “三解决”，着力达到“三提高”。
.对照党章党规学、对照系列讲话学、对照先进典型 学， 深入查找理想信念是否坚定、深入查找对党是否忠诚老 实、深入 查找政治立场是否坚定，解决党的意识不强问题、 解决组织观念 不强的问题、解决作用发挥不好的问题，党性 观念得到提高、奉 献意识得到提高、工作水平得到提高。
.夯实“学”这个基础，把握“做”这个关键，突出 “改”这个重点，聚焦“干”这个核心。
.学出信念坚定之魂，学出奉公为民之志，学出党性 操守 之律，学出奋发向上之行。
.学****上先学一步，工作上先干一寸，形象上高人一
尺。
.不因独处而无视，不因事小而轻视，不因私欲而漠 视。
.特别讲政治，特别讲规矩，特别讲责任，特别讲成 效。
.做到认识高一层、学****深一步、实践先一着，带头 讲政 治，带头深化学****带头严格党内政治生活，带头担当 作为，带 头改进作风。
.以学为先，以做为重，学做统一。
.定诺亮目标，竞诺亮能力，履诺亮进度，评诺亮结 果。
.在定位上进一步提升认识，在学识上进一步丰富结 构， 在眼界上进一步拓宽视野，在能力上进一步增强素质。
91. “学”的基础更加牢固，“做”的标尺鲜明确立， “改”的成效充分体现，“严”的常态基本形成，“实”的 导向全面树立。
.让党员追求合格有方向，让党员实践合格有平台， 让党 员争取合格有遵循。
.带着信念学，带着感情学，带着使命学。
.突出目标导向，突出问题导向，突出实践导向。
.紧贴岗位实践找问题，立足党章党规析问题，依照 系列 讲话改问题。
.在学深吃透上下功夫，在以知促行上用气力，在常 抓不 懈上出真招，在服务群众上见实效。
“总开关”,找准“切入点”,杜绝“空对空”
.把握方向的“指南针”，检视问题的“照病镜”， 推进 工作的“助推器”。
.聚焦“学”打牢理论基础 ，聚焦“改”解决突出问 题, 聚焦“做”达到知行合一，聚焦“促”推动事业发展。
.在“学”上下真功，在“做”上动真格，在“改” 上 出实招，在“促”上求实效。
.防止以单位学代替支部学，以干部身份学代替党 员身
份学，以工作业务学代替党性党务学。
.把突出问题找出来，把整改措施定出来，把整改 承诺 亮出来。
.维护核心不动摇、执行命令不含糊、落实指示不 走 样。
.内化为信仰信念，转化为理念思路，实化为办法 举 措，固化为标准规范
105. 紧贴实际学、带着问题学、不断跟进学。
106. 带着问题学，带着责任学，带着劲头学。
.原原本本学，带着问题学，研讨交流学。
.全面系统学、联系实际学、带着问题学、不断跟 进 学。
.坚持按计划学，坚持联系实际学，坚持领导带头 学， 坚持带着问题学。
.领导示范带头学、全面部署普遍学、围绕主题深 入 学、灵