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教师职业道德教育学****心得领会
经过仔细学****教育法?、?教师法?、?未成年人保护法?、?教师职业道道德为标准?以及?教课事故办理方法?等相关教
师职业道德要求的条则及规定，我认识到教精选文档
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教师职业道德教育学****心得领会
经过仔细学****教育法?、?教师法?、?未成年人保护法?、?教师职业道道德为标准?以及?教课事故办理方法?等相关教
师职业道德要求的条则及规定，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不但要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师，应当成好以下几方面工作：
一、建立事业心，加强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。所以，我们教师在任
何时候都不可以忘掉，自己不但仅是为教书而教书的〞教书匠〞，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。〞以情育人，热爱学生;以言导行，不厌其烦;以才育人，和蔼关怀;以身示范，尊敬相信〞。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师崇高道德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的详细表现。
二、培养教师人品魅力在教育中，全部师德要求都鉴于教师
的人品。师德的魅力主要从人品特点中显示出来，历代教育家提出的〞为人师表〞、〞以身作那么〞、〞谆谆教导〞、〞不厌其烦〞、〞躬行实践〞等，既是师德的标准，又是教师优秀人品的品行特点的体
现。在学生心目中，教师是社会的标准、道德的化身、人类的模范。教师的人品魅力根源于对事业的忠诚，他们不是只是把教书当作糊口的手段，而是毫无私心邪念地投身此中，以教书育人为崇敬的职责，并能从中享遇到人生的乐趣。他们以自己的真挚去
换取学生的真挚，以自己的贞洁去塑造学生的贞洁，以自己人性的美好去描述学生人性的美好，以自己崇高的道德去培养学生崇高的道德。他们应是最能以身作那么的人。教师不时到处要以全局为重，战胜个人主义，自觉恪守宪法和社会公德守那么，恪守校纪
校规，以典范行为为学生做出楷模。俗语说：〞教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是模范。〞
三、热爱学生，尊敬、理解学生以人为本，关怀保护学生。
热爱学生其实不是一件简单的事。 喜爱自己的孩子是本能， 而热爱
他人的孩子是神圣 !这类爱是教师教育学生的感情根基，学生一
旦领会到这类感情，就会 〞亲其师〞，进而〞信其道〞。教师是塑造
人类灵魂的工程师，应拥有十分激烈的质量意识， 要真实在培养
学生崇高情操、塑造学生美好意灵方面下功夫。 一个教师只有对
自己的学生充满执着的爱， 才能激发出