文档介绍：环境保护语文高一作文
高中其他年级同类作文
人类应如何处理文明发展与环境保用、保护和改善环境过程中产生的社会关系。”在生活中，有些人为了自己的利益不择手段地砍伐树木，造成了大量的水土流失。为什么人们不能多种树，造成大量水土流失，使洪水不侵？多植树不仅能绿化环境，还能为我们阻止洪水。人为什么不两全其美？如果人类继续以这种方式破坏环境，随着人与自然关系的进一步恶化，人类调整的对象是否仅限于人与人之间的社会关系，这是一个挑战。环境法不仅调整人与人之间的关系，而且调整人与自然之间的关系。环境法”不仅调整人与人的关系，也调整人与自然的关系；环境法不能调整人与环境的关系，所以环境法没有存在和发展的必要，失去了基本意义，永远达不到目的。”“可持续发展规律不仅调节人与人的关系，也调节人与自然的关系。”一些学者还讨论了人与自然关系的演变、作为法律理性的人与自然关系以及人与自然关系法律调整的伦理基础。对于上述观点，传统法律观点认为，法律调整的对象是“社会关系和社会过程”。自然和物理过程，如台风、暴雨、生物生长等。至少目前还不是法律调整的直接对象。
所以要爱护环境，保护野生动物，让“绿色”指日可待，垃圾远离！
（高中三年级，）
环境保护从我做起
从我们进入小学的第一天起，老师就会教我们，一定要爱护环境，这是每个人的责任！然后老师还叫我们不要乱扔垃圾，不要乱扔垃圾，把垃圾放在固定的地方！
但是，有些话可能听多了，我们觉得没那么重要！就像生活中一些特别重要的事情，但是因为它们经常在我们的生活中，我们感受不到它们的重要性，比如阳光和空气！
所以，爱护环境，虽然我们平日里都在说，但真的能做的很少！
尤其是盛夏，人们喜欢吃冰淇淋和矿泉水，然后当我们吃完冰淇淋或喝完饮料时，我们总是扔一些雪糕棒和饮料瓶。虽然我们也知道垃圾桶离我们不远，但是这个时候我们在工作中总是有偷懒的心理，然后总觉得自己在没人的地方乱丢垃圾！
还有，每当我们参加过一些大型活动，活动现场真的很可怕，人们总是****惯性的乱扔东西。这个时候，努力的是我们环卫工人！
而且在学校组织了运动会之后，轩辕老师也在第三位强调不允许乱丢垃圾，但是运动会真正结束之后，地下还是一片狼藉！
所以也就是说，要爱护环境，我们平时的口号特别响亮，但是真正落实到个人行动上的时候，还是有太多的不足！
所以我们真的需要以身作则，从自己做起，从身边的小事做起，坚持把垃圾扔进垃圾桶。如果在路上看到垃圾，我们也会****惯性的捡起来放在垃圾桶里！
虽然大家都会不屑的说都是小学生做的，但是想想，如果我们做不好小学生做的事，那我们有什么资格说自己是成年人呢？
所以，大人小孩都要真的保护环境，从我做起！
（高三，600字）
保护环境保护地球
从窗户望去，到处是绿叶和绿色的大海；稀疏的长条随风摇摆，舞动如舞：密密麻麻的树叶丛生，欣欣向荣。密密麻麻的树枝编织成一个绿色的薄纱，就像一个窗帘，一个窗帘，藏在窗前。透过树缝看星星和