文档介绍：（三） 、激励先进、促进发展，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导 教师不断提高自身素质和教育教学能力。
（四） 、客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开、程序规范、讲 求实效、简单易行。
三、 绩效工资考评领导小组
组长：王楠
同需求。
、重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥 有快乐的幼儿园生活。
幼儿保育和教育的态度与行为
、注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行 为习惯。
、注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想像力，发掘幼儿的兴趣爱好。
、重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境 氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。
、重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼 儿最重要的学习方式。
、重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
、重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。
个人修养与行为
＞富有爱心、责任心、耐心和细心。
、乐观向上、热情开朗，有亲和力。
、善于自我调节情绪，保持平和心态。
、勤于学习，不断进取。
六、考评依据、方法与程序
教职工考核
1、 考评依据
本着实事求是的原则，依据以下四个方面的统计结果进行考评。
⑴行政领导日常检查记录
⑵家长座谈和家长问卷调查
⑶学生家长举报
⑷其他相关因素
2、 评价标准
1、考核标准
职业理解与认识
、贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。
、理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬 业精神。
、认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。
、具有良好职业道德修养，为人师表。
、具有团队合作精神，积极开展协作与交流。
对幼儿的态度与行为
、关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位。
、尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。不讽刺、 引起缝合、骨折，园外走失，食物中毒，吃错药，有病未及时发现造成严 重后果和不良影响。（扣10—50分）
（8） 、因教育、保护、管理不当等原因造成幼儿重大安全伤害事故，善后 处理不力，给学校声誉造成不良影响和一定的经济损失。（扣50-100分）
（9） 、教师安全意识不强，不按规定履行交接手续，不能经常性对幼儿进 行安全教育，规范幼儿行为，幼儿安全意识薄弱，幼儿户外活动、上下楼 梯、如厕、盥洗、就寝等，出现拥挤、冲撞、追逐打闹、嬉耍等明显不安 全行为，存在安全隐患的。（扣5—10分）
（10） 、教师安全意识不强，活动室、户外活动区存在明显安全隐患，排 查不及时，上报不及时。（扣5—30分）
（11） 、出现安全事故退报、漏报、瞒报，造成工作被动的。（扣10-50 分）
（二）领导考评
1、 领导连带责任划分：由于领导引导、监督、教育不力，教师出现师德、 安全工作问题，主管领导将负连带责任，具体责任划分如下：
王楠：主管幼儿园全体教师师德与安全
彭俊红：主管幼儿园教师师德与教育教学安全
张君平：主管保育员师德与卫生保健安全
李娜：主管校园设施及物品安全隐患排查
2、 评价标准
（20）、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
3、扣分因素与相应分值
⑴、散布对党和国家的方针、政策有严重抵触的言论，有严重的违纪行为。
（扣 20—100 分）
⑵、无团队精神，同事之间不团结，相互猜忌，相互拆台，发生争吵，经 常当面不说背后乱说，说不利于工作的话，不利于团结的话，说消极不负
责的话。搞团团伙伙，拉帮结派。日常生活中品行不端，给学校师生造成 严重损害或严重不良影响，严重损害学校形象。（扣20-100分）
（3） 、不尊重幼儿人格，体罚与变相体罚幼儿，收受家长财物，指责、刁 难幼儿家长，引发家长投诉，造成恶劣影响。（扣10-50分）
（4） 、没有大局意识，不服从领导分配，不认真履行岗位职责。主班期间 当幼儿面接打手机、吃饭、躺幼儿床，私自调班、调课，上班时间会客、 干私活（洗衣物、洗头、绣花、织毛衣、上网淘宝、聊天等）、行为仪表 不整（染指甲、披头发、穿拖鞋、穿吊带衣、穿超短裙、戴不适宜的首饰）。
（扣 10—50 分）
（5） 、在家长座谈、问卷调查中，满意率低。（扣10—50分）
（6） 主班期间因疏忽大意、看管不当等原因造成幼儿园内走失、药物忘 吃、幼儿碰伤（碰破皮、皮下淤血等）、有病未及时发现，善后工作处理 较好。（扣5—10分）
（7） 主班期间因教育、保护、管理不当等原因造成幼儿烧、烫伤，外伤
1、 考评结果作为当月师德、安全绩效奖发放的依据。
2、 考评结果与学期考核挂钩，一学期中有一次不合格的则学期奖在原考
核的基础上下降一档。
七、 此办法解释权归总校和幼儿园部