文档介绍：三风整顿工作总结
千河镇黄贺小学“三风"整顿工作总结 （2013—201 4学年度第一学期)良好的领导作风、校风、学风是建设和谐校园、提高教育教学质量的重要保障，也是衡量学校内部管理水平的重要标志。为了三风整顿工作总结
千河镇黄贺小学“三风"整顿工作总结 （2013—201 4学年度第一学期)良好的领导作风、校风、学风是建设和谐校园、提高教育教学质量的重要保障，也是衡量学校内部管理水平的重要标志。为了实现“树学校良好形象，办人民满意教育”的总体目标,我们学校在开学初的一个月内开展了以“端正教风，培养学风,整顿领导作风”为主题的“三风”整顿活动。 一、活动总体目标 使广大学生“五会",即学会学****学会做人，学会健身，学会共处,学会发展。 基本要求是“抓养成,抓诚信，抓纪律，抓卫生”,全面提高学生素质。 通过“三风”建设,达到“学风浓，教风正，领导作风好"的目的。 二、成立组织领导机构 组长：袁宏宝 副组长：田科义冯超李建成 成员：各班班主任 三、加强宣传，统一认识，形成共识 抓好领导作风、教风、学风教育和建设，既有利于全面贯彻党的教育方针，又有利于学校自身的发展与提高；既 有利于全体师生发扬学校优良传统，有利于学生爱国、爱校、爱文化、爱科学的教育；既有利于贯彻学校的各项规章制度，加强学生管理，又有利于培养学生良好的行为风尚；既有利于学校的人才培养，又能影响社会风气,有利于社会主义精神文明建. 四、活动内容 1、教风建设: 良好的教风是校风、学风建设的重要环节，治标治本都要靠教师。在建设优良校风的过程中，必须始终注意以端正教风来带动学风,整顿学风首先要整顿教风. 加强师德建设，树师表形象，，带动教师队伍整体素质的提高；以师德促进教师责任感和服务意识的增强,树立良好的师德形象。 具体来说分四步走： 第一步，加强学****组织教师学****教育部进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《XX省中小学教师职业道德建设评估办法（试行）》、《XX省教育厅关于加强教师职业道德建设的意见》、《XX市教师职业道德“十条禁令”》等规章制度； 第二步，，对照规范查找不足。 第三步，制定切合我校实际的教师一日行为规范。利 用周三教研会时间，讨论、制定我校的教师一日行为规范，让各种规章制度落实到每个教师的日常行为之中。 第四步,，切实以规范严格要求自己,带领全体教师树立良好的师德形象。 2、学风建设 学风建设的内容包括学生的学****态度、学****目的、精神面貌、考试风气等。学风建设的目标是使全体