文档介绍：1 乐清中考志愿篇一: 2015 年乐清中学推荐招生考试语文试题 2015 年乐清中学自主招生语文模拟试卷一、积累与运用( 28分)1. 下面句子中有两个错别字, 请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(3分) 不急不燥迎挑战, 再接再励创辉煌。2. 结合语境, 给下面一段话中加点的字注音。(3分) 汉字之美形神兼备,书法名家各具风采。颜真卿楷书,丰厚饱满;王羲之行书,飘逸. () 端庄; 张旭草书, 粗犷() 豪放……名山大川如果缺少书法家的题词,就让. 世人少了一份景仰;亭台轩榭()倘若留下名家的墨宝, 就会因此声名远播。. 3 .下列句子中加点成语使用有误的一项是( ) (3分) A .个人在历史发展的进程中,只不过是沧海一粟,不管他是叱咤风云的英雄豪杰,还是.... 默默无闻的普通大众。 B .对于房价在襄阳各县市略胜一筹的枣阳来说,经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具.... 2 有巨大的吸引力。 C. 你们对此人不了解, 但我们对他的情况了如指掌。.... D .襄阳,因其四通八达的交通、开放发展的城市定位, 吸引海内外投资商纷至沓来。.... 4 .下列各句中,没有语病的一项是( ) (3分) A. 临近中考, 同学们的学****态度和学****成绩都有所提高。 B .看到这张照片,仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。 C .从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。 D. 枣阳经济突飞猛进, 已成功跻于全省县域经济前 20强之列。 5. 根据句意, 仿照画线句的句式在横线上仿写句子, 使语意连贯。(3分) 经典润泽心灵, 名篇丰盈人生。毛泽东的《沁园春〃雪》, 让我们欣赏到北国雪景的广阔壮丽; 刘成章的《安塞腰鼓》, 让我们感受到黄土高原的雄浑豪迈;, ……徜徉其中,让人流连忘返。 6 .名著阅读。(3分) 阅读经典名著,书香伴我成长。读高尔基的《童年》,我们知道小说讲述的是; 读罗曼? 罗兰的《名人传》, 我们了解这本书赞美了三位名人的;读冰心的《繁星》《春水》,我们品味冰心小诗的语言。 3 7 .口语交际。(3分) 周末, 当你和几位同学结伴在白水寺游玩时, 同学李涛拿出小刀准备在竹子上刻下“李涛到此一游”,你连忙制止。可李涛却振振有辞:“刻上名字留作纪念, 有什么不好?再说, 不少人不都在上面刻下大名了吗? ”你该怎么对李涛说,才能让他收起手中的小刀?( 50 字以内) 你对李涛说: 8 .古诗文默写。(7 分,每空 1 分) ①,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ②许多文人雅士都喜爱用周敦颐《爱莲说》中的“出淤泥而不染, ”作为激励自己洁身自好,高雅庄重的座右铭。③在日本遭受了地震、海啸等灾难后, 我国人民纷纷伸出援助之手。我们可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己, ”来表达两国人民一衣带水的情谊。④诗言志。文天祥在《过零丁洋》里,以“人生自古谁无死, ”抒发以死明志的民族气节;杜少陵在《茅屋为秋风所破歌》里,以“安得广厦千万间,”抒发博大宽广的济世情怀; 苏东坡在《江城子· 密州出猎》里,以“,西北望,射天狼”表达渴望建功立业的英雄气概; 辛弃疾在《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》里,以“了却君王天下事,”表达矢志杀敌报国的雄心壮志。每每吟诵时,振聋发聩;细细凝思处,热血沸腾。 4 二、阅读与理解( 42 分) (一)阅读下面两篇文言文,完成 9— 13题。( 12 分) 【甲】天时不如地利, 地利不如人和。三里之城, 七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之, 必有得天时者矣, 然而不胜者, 是天时不如地利也。城非不高也, 池非不深也, 兵革非不坚利也, 米粟非不多也, 委而去之, 是地利不如人和也。故曰, 域民不以封疆之界, 固国不以山溪之险, 威天下不以兵革之利。得道者多助, 失道者寡助。寡助之至, 亲戚畔之。多助之至, 天下顺之。以天下之所顺, 攻亲戚之所畔, 故君子有不战,战必胜矣。——《得道多助,失道寡助》【乙】十年春, 齐师伐我。公将战, 曹刿请见。其乡人曰: “肉食者谋之,又何间焉? ”刿曰: “肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问: “何以战? ”公曰: “衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧, 民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛, 弗敢加也, 必以信。”对曰:“小信未孚, 神弗福也。”公曰: “小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰: “忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘, 战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰: “可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰: “未可。”下视其辙,登轼而望之,曰: “可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰: “夫战,勇气也。一鼓作气,再 5 而衰, 三而竭。彼竭我盈, 故克之。夫大国, 难测也, 惧有伏焉。吾视其辙乱