高中物理3-3气体知识点总结.docx

文档介绍：2
高中物理3-3气体知识点总结
气体是一般高中课程标准试验教材的模块内容之一，为高考的学问点，下面是我给大家带来的高中物理3-3气体学问点（总结），盼望对你有关心。
高中物理3-3气体学问点
等容变2
高中物理3-3气体知识点总结
气体是一般高中课程标准试验教材的模块内容之一，为高考的学问点，下面是我给大家带来的高中物理3-3气体学问点（总结），盼望对你有关心。
高中物理3-3气体学问点
等容变化和等压变化：
(1)Po/To=P1/(To-ΔT)
所以：P1=Po(To-ΔT)/To=Po(1-ΔT/To)
(2)h=Po-P1=PoΔT/To
(3)从上式可得：h是ΔT的正比例函数，所以这种温度计的刻度是匀称的。
抱负气体的状态方程：
对于实际气体，R与压力、温度、气体种类有关。当温度较高、压力较低时，R近于常数。当T 较高，p→0时，无论何种气体，均有：
R =(pVm)p→0/T=·mol-1·K-1
R=·MPa·mol-1·K-1
R=·Pa·mol-1·K-1
R=·Pa·mol-1·K-1
R=·atm·mol-1·K-1(atm：一个标准大气压)
气体的等温变化：
：温度在宏观上表示物体的冷热程度;在微观上是分子平均动能的标志。
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热力学温度是国际单位制中的基本量之一，符号T，单位K(开尔文);摄氏温度是导出单位，符号t，单位℃(摄氏度)。关系是t=T-T0，其中T0=，摄氏度不再采纳过去的定义。
两种温度间的关系可以表示为：T = t+ =Δt，要留意两种单位制下每一度的间隔是相同的。
低温的极限，它表示全部分子都停止了热运动。可以无限接近，但永久不能达到。
。气体总是布满它所在的容器，所以气体的体积总是等于盛装气体的容器的容积。
。气体的压强是由于气体分子频繁碰撞器壁而产生的。(绝不能用气体分子间的斥力解释!)
一般状况下不考虑气体本身的重量，所以同一容器内气体的压强到处相等。但大气压在宏观上可以看成是大气受地球吸引而产生的重