文档介绍：梧田一中创建健康促进学校健康需求评估报告
梧田一中创建健康促进学校健康需求评估报告
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★诊断之一：用餐条件的相对滞后造成了营养的摄取不全梧田一中创建健康促进学校健康需求评估报告
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★诊断之一：用餐条件的相对滞后造成了营养的摄取不全
搬入新校舍后，虽然用餐环境有所改善，但学生的菜肴品种仍然显得单一，许多学生不喜欢吃，或者吃得很少，导致剩菜剩饭过多，浪费严重，学生挑食、偏食现象也较严重，从而间接的影响学生的生长发育。下面是我校2010年七年级学生对学校饭菜质量评价的一次调查。
梧田一中2010年食堂饭菜质量评价调查表
调查对象
学校七年级学生（发放问卷200份，回收169份）
调查指标
饭菜品
种单一
饭菜营
养全面
饭菜质
量一般
饭菜质量较好
饭菜质
量 好
是
否
是
否
学生人数
143
26
67
102
104
46
19
比 例
%
%
%
%
%
%
%
★诊断之二：身体素质的整体滑坡不利于生长发育
我们说中学生是祖国的花朵，民族的未来。从长远来看，他们的健康成长将直接影响到我国社会前进的步伐。我校每年会对全校学生进行体质健康测试，先就2008-2010年全校八年级的男生身高、体重、八年级的女生800米跑、立定跳远、八年级的近视情况进行一次有针对性的调查比较。
梧田一中2008—2010年学生体质监测状况调查表
年份
调查项目
2009年
2010年
2011年
八年级男身高（厘米）
八年级男体重（千克）
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八年级女800米跑
3ˊ51〞69
3ˊ48〞13
3ˊ44〞56
八年级女立定跳（厘米）
八年级近视率
%
%
%
从表中可以发现我校2008—2010年三年当中，学生的体育测试成绩在逐年下降，学生的近视率偏高，可以说学生的整体身体素质整体呈下降趋势。另外经过和教师、学生座谈还了解到学校的肥胖学生明显上升，% %。
★诊断之三：课业负担的过重压力易导致学****的心理畸变
课业负担过重、家长期望过高等，导致学生尤其是学****困难学生很少有休息玩耍的时间，整天被作业包围着，考试成绩差又要受到老师和家长的批评和同学的嘲笑，心理压力大。针对这一普遍现象，我校对八年级后三分之一学生在迎考心理方面做了一次详细的问卷调查。
梧田一中学生迎考心理问卷调查分析表
调查对象
八年级后三分之一（182人）
分值（分）
指标
人数
比例
0——24
对考试无所谓、没有压力感
61
33