文档介绍：教育传播学试题一
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“语言学之父”的是( )
“5W”模式最初是( )
“S-M-C-R”传播过程模式的学者是( )
,在接收端将信号转换为符号叫做( )
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、变形的教育传播系统结构是( )
,还表现在眼睛上和全身肌肉的放松上,这是非语言符号的
,最终起决定作用的是( )
13.“老张的画很值钱”这一话语对于语言的误用在于( )
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“雷达”功能的比喻是指( )
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·克拉帕认为受众具有的选择性心理特点是( )
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、分散、不固定
、图像、声音等符号进行传播
。( )
。( )
。( )
,消息是信息的外壳。( )
。( )
,排除信息的语义。( )
。( )
8.“经验之塔”理论是戴尔1964年在《视听教学法》中提出的。( )
,不能消除。( )
10.“有限效果论”在20世纪40年代开始形成。( )
?
-韦弗的传播过程模式图,并作适当的解释说明
。
,并举例说明。
论述题
试分析教育传播与大众传播的异同
。
材料:
是由分布在世界各地的众多计算机网络采用TCP/IP协议联接在一起的国际性网络,人们称它为“网之网”或国际互联网。最早形成于美国,是由20世纪60年代末的美国国防部网络发展而来