文档介绍：人教版初中生物七年级下册教案
人体内废物的排出
［教学目标］
知识目标：
说出排泄的途径。
识别人体泌尿系统的各个器官，并说出其功能。
说出肾单位结构和功能。
概述尿液的形成和排出过程。
能力目标：
通过资料分析等培养学生人教版初中生物七年级下册教案
人体内废物的排出
［教学目标］
知识目标：
说出排泄的途径。
识别人体泌尿系统的各个器官，并说出其功能。
说出肾单位结构和功能。
概述尿液的形成和排出过程。
能力目标：
通过资料分析等培养学生的分析问题的能力。
情感目标：
进一步形***体结构与生理功能相适应的基本观点。
体验肾脏结构的精巧，感悟生命的宝贵。
［教学重点］ 尿的形成，
［教学难点］
肾单位一一尿液形成的结构和功能的单位
尿液形成的两个过程
［教学方法］“学案引领”教学、多媒体教学和讲授法等
［课时安排］1课时
［教学过程］
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
引入
引入：同学们在每天的课间时不 时地都要往厕所跑？去干什么？人 为什么要排尿、排便？人只要是活 着，每天都要从外界摄取什么？同时 体内会产生什么？人体内会产生哪 些废物呢？人体内废物过多会怎 样？所以需要让废物排出体外，今天 就让我们一起来学****人体内废物的 排出（板书课题）。
回顾旧知
知识回顾，导入新 课。
一、人体废 物的排出
引入：人体在生命活动中会产生 哪些废物？
提问：汗液有什么味道？猜猜可
能含有什么成分？
点评
猜猜人体还有什么排出物含有
尿素？
点评
出汗和排尿都是人体排出废物的途 径。
提问：人体还有哪些废物？通过 哪些途径完成
学生思考发言
学生思考回答
联系生活，激发学 生学****兴趣，引入 废物排出的途径
展示课件讲解（人体的废物）
人体中的废物：二氧化碳、尿素、 多余的水和粪便
排泄：二氧化碳、尿素和多余的 水分排出体外的过程
（通过泌尿系统、呼吸系统、皮 肤排汗完成）
排遗：食物消化后的残渣排出体 外的过程。（通过消化系统完成）
讲述：人体排出多余的水、无机 盐和尿素等主要是以尿的形式排出 体外的
区别排泄和排 遗，并了解排泄的 途径
二、泌尿系
统的组成
引导：尿液的排出是通过是什么 系统完成的？
泌尿系统有哪些结构组成，又分 别有什么功能？指导学生阅读课本 P80 （观察思考）并完成学案（知识 点二泌尿系统的组成及功能）
检查学生学案完成情况
展示课件（泌尿系统组成图）， 请学生指出图中结构名称
展示课件（肾脏实物图）
提问： 什么？
？
学生思考回答
完成学案（知识 点二泌尿系统 的组成及功能）
学生思考回答
学生思考回答
培养学生识图的能 力。
识别泌尿系统的
各个器官及功能
培养学生观察能 力、分析能力
三、尿的形
成
肾单位的
结构
尿的形成
过程
过渡：尿液和血液有什么关系？ 这就要了解肾脏的内部结构。
指导学生阅读课本P81文字及 肾的内部结构示意图完成学案（知识 点三第12题）
检查学生学案完成情况
展示课件（肾单位结构图）请学 生回答指定结构名称
引导：肾单位是如何形成尿液 的？肾小球、肾小囊和肾小管分别