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〈〈木兰诗》知识点（编者：朱在彬）
（江苏省旺胎县第三中学）
〈〈木兰诗》刁【第1节原文】:唧”：采用顶真的修辞手法，语气连贯，朗朗上口，从侧面表现木兰愉快喜悦之情，为下文作铺垫。⑵“策勋十二转，赏赐百千强”：夸张、对偶，“十二”“百千”表概数，表示很多。强调木兰战功卓着，得到赏赐之多，从侧面表现她英勇善战、智勇双全的特点，为下文反衬她不慕荣利、热爱和平的性格作铺垫。⑶“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”：语言描写，写出木兰放弃功名、尽快回家团聚的心愿，表现了木兰不慕荣利、热爱和平、淳朴善良的性格特点和强烈的思乡念亲之情。
【耳4节小结】|写木兰还朝拒封辞赏，请求还乡。
【第5节原文】：爷娘是女郎。
【重点字词解释】：爷娘：父母。闻：听说。郭：外城。相：相互。扶将：搀扶。当：对着。户：门。理：整理。向：对着。开：打开。着：同“着”，穿，穿着。裳（chmg）：古代指裙子,也泛指衣服。帖：同“贴”，粘贴。
“火”同“伙”，伙伴。皆：都。惊忙：惊慌。行（hdng）:行伍，即军队。
[jjHj:父母听说女儿回来，互相搀扶着迎出城外；姐姐听说妹妹回来了，对着门梳妆打扮；。打开我东屋的门,坐我西屋的床,脱掉我打仗时的战袍，穿上我以前的衣裙，。出门去看同行的伙伴，伙伴们都很吃惊：一起作战很多年，竟然不知道木兰是姑娘。
【第5节语句分相:⑴“霍霍”是拟声词，生动形象地表现了小弟磨刀时内心的急切、欣喜和激动之情。
⑵“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳”：排比、互文，动作描写、细节描写，生动形象地写出了木兰回家后的激动之情，反映了她梳妆动作的熟练和能干的性格，充分表现了木兰恢复女装后轻松愉悦的心情。⑶“当窗理云鬓，对镜帖花黄”：动作描写、细节描写，表现木兰心灵手巧、聪明美丽的特点。⑷“出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎”：神态描写、细节描写，生动形象地写出了战友们的惊讶与赞叹之情，从侧面衬托木兰的机敏谨慎、智勇双全的特点。（故事的高潮和结局）
女儿身后的欢快场面
【悔5节小结1:叙述木兰回乡，突出表现木兰到家后的激动喜悦和恢复
【第6节原文】雄兔……雄雌?
【重点字词解释】：扑朔：爬搔。迷离：眯着眼。傍：挨着，贴着。走：跑。安：怎么，哪里。辨：分辨，辨别。
【翻译|:雄兔的脚时常爬搔，雌兔的眼睛时常眯着（因此能够分辨出雄雌）。两只兔子贴着地面跑，怎么能分辨出哪是雄兔哪是雌兔呢？
6节语句分粗:比喻、反问，以雄兔雌兔比喻男女，写木兰的白豪感，照应上文的“惊忙”，进一步表现木兰的谨慎机敏、机智聪慧的特点，体现了人们对木兰的喜爱之情，表现了人们对女英雄的赞美之情。I第6节小结：、机敏、聪慧的特点，表现了人们对女英雄的喜爱和赞美之情。
【常识和主题|】本文选白宋代郭茂倩编的〈〈乐府诗集》，这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。本文与〈〈孔雀东南飞》被称为乐府民歌中的“双璧”’本诗是一首长篇叙事诗，描述了木兰替父从军的故事，成功刻画了木兰这一巾帼英雄形象