文档介绍：医学检验技术专业分析报告
一、专业概况
检验医学是现代实验室科学技术与临床医学的结合，是一门发展迅速、多技术多学科交叉的综合性强的医学前沿学科i。检验医学提供的客观数据强有力的支持了临床诊断、预后和治疗，据报道大约有60%〜70%的目没有开设。当前的现状是只具备这些常规的检验知识和技能的学生已经无法满足当前医学检验自动化、信息化、网络化快速发展的需要，一些陈旧的知识临床上已经淘汰，学生掌握这些有可能是徒増负担，没有实际意义。通过多家用人单位的走访，发现既能从事常规临床检验、设备网増维护保养等工作，又能在医疗器械、实验室信息系统等相关机构从事研发、维护和技术支持等相关工作的医学检验工程师方向复合型人才逐渐成为医学检验行业的稀缺人才资源。“
四、本专业培养模式
1、教学模式改革的必要性
现行医学检验教育教学需要实现以“教”为中心向以“学”为中心的教学模式的转变。将教学的目标应放在教学生如何获取知识, 如何应用所学到的知识, 培养学生的自主学****能力、终身学****能力、创新能力、批判性思维以及探索精神等。
建设信息化教学资源, 包括网络课程、微课、在线开放课程、数字化教材及临床实验数据及图片库，利用信息化教学资源和教学手段, 开展线上线下混合式教学。推进 PBL 教学模式,PBL教学模式被认为是理论与实践相结合的一座桥梁其核心理念是'学生为中心，教师为引导”的启发式教育。信息化教学资源和平台的建设及使用, 使教和学的过程自课堂延伸至课前课后成为可能，在教师有计划的引导下，进入PBL课堂前，学生已对问题相关知识点的基本理论有所了解, 在课堂上将学****与问题或任务挂钩，把学****设置到有意义的问题情境中, 加深对知识的理解并学****应用所掌握的知识解决面临的问题。以问题、案例或任务为基础的学****对于培养学生主动学****批判性思维、创造性发现并解决问题的能力有极大作用, 较适临床医学的教育。
2、双语教学
随着临床检验诊断技术领域的国际化水平越来越高 , 社会服务的国际化要求也越来越高, 对未来临床检验从业者的英语使用水平有了更高的要求 , 开展双语教学的必要性已毋庸讨论。
3、改革专业课程体系，培养复合型人才
近年来，医学检验过程自动化程度越来越高，仪器不断推陈出新，检测项目也琳琅满目。而学校课程中设计的实验以手工操作为主或者仅有个别简单的仪器检测实验，一些大型的临床常用的全自动仪器操作的实验项目没有开设。当前的现状是只具备这些常规的检验知识和技能的学生已经无法满足当前医学检验自动化、信息化、网络化快速发展的需要，一些陈旧的知识临床上已经淘汰，学生掌握这些有可能是徒增负担，没有实际意义。
可以适当增加如“技术+工程师”方向复合型人才培养。医学检验技术工程师方向复合型人才可以在承担临床检验工作的同时对仪器设备进行全方位有效的管理和保养，这不仅可以在没有増加人力成本的情况下大幅节约所在单位专门的维修费用，更重要的是有助于保障医学检验工作的顺利进行，为整个临床诊疗的顺利运转提供强有力的技术支撑。
建立工程师方向复合型人才培养方向班，改革专业课程体系，増加医学工程相关课程，培养多方位复合型检验人才，可以满足医学检验技术行业持续发展的需求，拓寛就业渠道，缓解毕业生就业压力，从根源上解决毕业生供需不平衡的