文档介绍：幼儿园春节主题活动方案
幼儿园春节主题活动方案
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幼儿园春节主题活动方案
幼儿园春节主题活动方案
幼儿园春主活方案 _迎新年系列活筹划
一、主的生：
在开展“我喜的物〞的主活中，当到“⋯⋯可
的、⋯⋯第十
二幼儿上来十二生肖片排序，然后，生按序念一念十
二生肖。
三、幼儿翻开幼儿用，欣儿歌?十二生肖歌?。
(1)看：上有哪些物 /你在十二生肖物上打，
并圈出自己的生肖。
引幼儿看文欣?十二生肖歌?，启幼儿根据文的提示和老一起念儿歌。
四、活，了解生肖的律。
教：新年，我都会大一，那属相会什么奶奶的属相会和你一呢
教小：
属相是按序排列的，十二种物表示十二年的属相，每十
二年一。等你第十三个年属相就会重新开始。每个人只有
一个属相，属相不会，同年出生的属相是一的。
活反思：
个活，主要是幼儿知道十二生肖的先后次序。活中，
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先让幼儿讲讲十二生肖是什么动物，谁排在第一谁排在第二第三、
第四又是怎么排列由于已经学过歌曲?十二生肖?，孩子们很快就掌握了十二生肖的排列顺序。接着，组织幼儿进行游戏：十二生
肖真有趣，引导孩子给动无排队并创编各种动物的叫声，边排边表演。这次活动，幼儿的兴趣很高，气氛很活泼，都能主动地、积极地参与到活动中。
活动三：
歌曲?十二生肖歌?
活动目标：
1、在学会儿歌的根底上学唱歌曲、唱准旋律，唱清歌词。
2、探索将儿歌和歌曲旋律进行匹配的学****方法，主动学唱歌
曲。
3、积极、愉快地参加歌曲活动，体验边唱歌边表演的乐趣。
活动准备：
已学过儿歌?十二生肖歌?。
活动过程：
一、复****歌曲表演?小蚂蚁避雨?。
齐唱歌曲。
分角色歌曲表演。
二、复****儿歌?十二生肖歌?。
集体念儿歌。
边念儿歌，边做各种动物的模仿动作。
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三、学唱新歌。
感知乐曲旋律。
随乐轻声念儿歌，将儿歌和旋律进行匹配。
轻声学唱歌曲，初步唱准旋律。在学唱过程中，教师注意用动物的模仿动作随机提示，帮助幼儿记忆歌词。
边唱边做动作。
四、复****音乐游戏?谁是小熊?。
随着音乐速度与力度的变化，变换找小熊时的动作姿态与幅度。如：快步走、爬高山艰难地走、边走边左顾右盼等。
要求幼儿注意遵守游戏规那么，正确对待失误。活动反思：
?十二生肖歌?乐曲旋律简洁、欢快;节奏清晰、明朗，具有
较强的趣味性。这首
歌曲虽然有三段，但旋律简单，且重复较多，所以我认为这节课的重、难点应该放在如何帮助幼儿记忆歌词上。因为在整首歌曲里要出现十二种动物，并且有不同的出现形式。如：小老鼠是“打头来〞;牛是“把蹄儿抬〞;而老虎又是“回头一声吼〞。所以幼儿记忆起来比拟困难。于是，我将十二生肖中的动物一一画出来，用游戏的形式将它们按顺序请出，并自然地唱出歌曲的旋律。在教学过程中，我发现此时幼儿完全融入到游戏中，学****的兴趣很浓。接下来我不时地提出新要求，并一遍遍地演唱歌曲，让幼儿不知不觉中就熟悉了旋律。
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本活动还有一个难点就是如何解决“间奏〞的问题。我仍然
采取游戏的方式，让幼儿找出歌曲中藏着什么小秘密：在哪些动
物的后面藏这个秘密呢一下子调动了幼儿的积极性。于是这个教
学难点在愉快的气氛中轻松的就解决了。
活动四：
诗歌?贺年卡?
活动目标：
1、在理解文学活动的根底上，学****制作贺年卡的方法。
2、通过装饰贺年卡，通过写贺词表达自己对长辈、亲人、好
朋友的美好祝愿。
3、遇到困难时能向同伴或老师寻求帮助。
活动准备：
幼儿用书人手一册、油画棒、剪刀。幼儿收集的各种贺年卡。
活动过程：
一、幼儿人手一张贺年卡，组织幼儿与同伴交流自己的贺年
卡片。
教师倾听幼儿讲述贺年片的内容，然后请幼儿在集体面前介
绍自己做的贺年卡。说说：你带来的贺年卡上有什么贺年片里说
了些什么
二、出示幼儿用书画面，教师有表情地朗诵诗歌 ?贺年卡?。
提问：诗歌里说了什么
三、阅读幼儿用书?贺年卡?。
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(1)带着幼儿翻开幼儿用书，说说：小雪花有几个瓣它们
3飘
到哪里去了又变成什么这张贺年卡是送给谁的上面写了哪些祝贺
的话。
教师带