文档介绍：英语期中考试质量分析
期中考试已经结束了，这次考试是一次比较重要的考试，是全面衡量学生这段时间学****状况的一次考试。下面我核心从三方面来分析着这次： Qe
一、考试质量分析
：本次考试试题是有名校调研调来的英语期中考试质量分析
期中考试已经结束了，这次考试是一次比较重要的考试，是全面衡量学生这段时间学****状况的一次考试。下面我核心从三方面来分析着这次： Qe
一、考试质量分析
：本次考试试题是有名校调研调来的试题。
就整个试题而言，有的考题偏难，甚至有的超过考试范畴，只有少部分试题可以体现目前注重基本、体现能力的考试命题规定。这是导致这次英语成绩偏低的一种重要因素。
本次考试题型，分为听力部分、单选、完形填空、阅读理解、补全对话，单词拼写和写作八部分，各部分难易限度不同样。大部分题所有比较基本，和平时的练****比较起来相对难部分，特别是部分题难度相称大，像阅读短文，篇幅表较长，学生做起来一方面是在头脑中自己打败了自己。本次阅读短文的内容相对而言略显枯燥。在考试的过程中，学生做的比较吃力。本次英语考试的听力部分，也是同窗丢分较多的地方。这学期对学生在听力方面的练****不是诸多，除了在课堂上少量练****外，平时课下学生几乎得不到练****但是学生听力分数较低的因素核心是学生的书写能力太差。完形填空难易适中，但选项具有大的灵活性，学生普遍得分较低，错误率为5%以上。单词拼写部分，由于涉及到的单词涉及上学期的知识，大部分同窗答的不好，得分很低。 tp:写作部分为记叙性文章，在上学时有所涉及，得分较高。这次考试的另一种题型——补全对话，它既考察了学生的在这段时间学****的交通措施，又联系到了上学期的问路和指路，跨度较大，加大了整张试卷的难度。这也是这次考试成绩有所下滑的因素。
二、分析因素
从这次考试来看，两极分化十分明显，部分的语法知识的掌握还不够牢固，特别是部分题目反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。导致这种成果的因素是多方面的，但其中最重要的两方面是在于教师和学生自身。
教师方面的因素：
这段时间对学生规定不够严格，因此学生对英语的学****不够注重，这也是这次考试成绩不高的因素之一。从这次考试中应当吸取这样的教训。在后来的英语教学中，加大管理力度，提高学生在课堂上的学****效率。
学生方面的因素：
，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。
，不能对的写出单词的对的形式。
，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。
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三、后来采用的措施
在进行单词和词组教学时，一方面让学生读准音，然后反复读单词和词组，并找出同义词、反义词、类似使用措施的词一起记。在进行句型时，以小组合伙等措施举一反三，反