文档介绍：《论语与现代生活》读后感
北流市六麻镇第二初级中学 李广燕
学****论语与现代生活》让我有很大的收获，使我对孔子有了正确、全面的了解，使我深刻领会了儒家精神，感受了儒家精神的博大精深，令我受益匪浅，心灵就有所触动。在当今社会风气略《论语与现代生活》读后感
北流市六麻镇第二初级中学 李广燕
学****论语与现代生活》让我有很大的收获，使我对孔子有了正确、全面的了解，使我深刻领会了儒家精神，感受了儒家精神的博大精深，令我受益匪浅，心灵就有所触动。在当今社会风气略显浮躁的时候,作为一名教育工作者,我们必须懂得去学****这种平和的心态,以造就一个更为善美更为清亮的明天。
大家别以为，孔夫子的《论语》高不可及，现在我们必须得仰望它。这个世界上的真理，永远都是朴素的，就好像太阳每天从东边升起一样；就好像春天要播种，秋天要收获一样。《论语》告诉大家的东西，永远是最简单的。《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。说白了，《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标。
我们每个人，从呱呱落地来到这个世上起，每天都在不断学****成长，逐渐地完善自我。学****不仅是指在课本上学知识，更重要的是在生活中的积累。子曰：“三人行，必有我师焉”，每个人身上都有他的闪光点，值得我们去学****我们不但要学，还要学以致用，孔子说“学而不思则罔，思而不学则怠”，一定要一边学，一边想，一边应用，他所提倡的是这样一种从容地把有限的知识放大到极限的学****方式。作为教师，教学的主要思想是：在充分调动学生学****的主动性、积极性的基础上，能用学生自主学****提出问题、讨论交流、解决问题的方式来组织教学活动，充分体现学生的主体地位。学生学得生动、活泼，自主学****的积极性、主动性得到充分发挥。以人发展为本是当前教育的共同理念。教师不仅重视让学生掌握知识，并能十分重视学生对学****过程的体验和学****方法的渗透，重视学生的个性化思维的展示，让学生通过回忆想象、自学教材、学****交流、动手实践等。在教学过程中，始终把学生放在学****的主体地位，努力提高学生的自学能力和学****兴趣
真正的“好学”并非如今所说狭义的对知识的渴求，而必具备以上三点，有大志向作为“学”之指引，多做少说，常怀谦恭，同时以“道”为准绳，向有道之人请教不断修正自身。如此笃志力行重道之人才可称为真正的“好学”之人，也只有如此“好学”之人才能不偏离正道不断走向广博沉厚，学无止境。
然而看现实，以此为标准的“好学”之人少之又少。求食饱求居安尽管可以用激烈的生存竞争做掩饰，无可厚非，但这些追求安逸之人却仍旧在俗世的追求中难以自持，难免丧失大志向，沦为平庸。大学生之“好学”也多以“饱、安”为目的为标准为满足，如此便可见学之止境了。敏于事而慎于言可以避免浅浮，脚踏实地，常怀谦恭可以发现自己更多的不足和他人更多的优点，向“有道”者请教可以说是一种自我提升自我匡正的捷径，但何为“有道”之人又是一个问题，即便我们还未能透彻的理解“道”的内涵，但凭借大志向高德行的标准亦可找到脱俗之人，居自己之上，三人行必有我师，常谦谨必有进步。孔子