文档介绍：1 利用化学方程式的简单计算课题第五单元课题 3 利用化学方程式的简单计算环节学生学****内容及要求学情预设明确目标学****目标重点与难点重点: 化学方程式计算的格式和步骤难点: 使学生理解化学计算包括化学和数学两个因素学法指导阅读课本 100 页, 自学例 1 和例 2, 总结利用化学方程式进行计算有哪几个步骤? 定向自学 1 、写出下列反应的化学方程式: (1 )实验室制取氧气的三个反应: (2 )磷在空气中燃烧: (3 )氢气在***气中燃烧生成***化氢: (4 )高温煅烧石灰石: 2 、说出化学方程式表示的意义。(1 )质的方面:____________________ (2 )量的方面: _______________________________________ 。 3 、在 4P+5O2 2P2O5 的反应中, 份质量的磷跟份质量的氧气起反应,生成份质量的五氧化二磷。如果 62g 磷与___ g 氧气完全反应,能生成___g 与氧化二磷;如果要得到 71g 五氧化二磷,需要_____g 磷与_____g 氧气反应。通过上述填写,你有什么启示? 4 、自学课本例题 1 ,写出利用化学学方程式计算的解题步骤: ⑴设___________ ,⑵正确写出___________ ,⑶写出相关物质_______________________________ ,⑷列_______________ ,⑸简明地_______________ 。 5、思考: 能否利用方程式中量的关系来计算产品或原料的质量呢? 例:碳完全燃烧反应中碳和二氧化碳两物质的质量比为________ ; 那么 12 克碳充分燃烧能生成_______ 克二氧化碳; 6 克碳充分燃烧能生成________ 克二氧化碳; 3 克碳、 克碳呢?(并说出你是如何计算的) 6 、你知道利用化学方程式计算要注意哪些问题? 7 、利用化学方程式计算的格式怎样? 8 、气体的体积能否直接带入方程式计算? , 气体的质量=。检查讨论自己在预****中不会的问题或感觉有困难的问题,在小组中进行讨论完成。在小组中仍然不能解决的问题是: 展示反馈 1 、在教材的例 1 中得到的氧气在标准状况下占多少升(氧气密度为 ) ?同时可以得到锰酸钾的质量多少? 2 2 、在教材的例 2 中可得到二氧化碳多少吨? 3 、有 18g 水电解,可得到氢气的质量是多少?下面是小王和不林两位同学的计算方法,请你判断他们的方法正确与否?如有错请指出其错误之处,并写出你的解法小王同学的解法: 解:设可得到氢气的质量为 x H2O 通电 H2 ↑+ O2 ↑ 182 18g x 18:2=18g:x X=2g 答:可得到氢气的质量是 2g。小林同学的解法: 解:设可得到氢气的质量为 xg 2H2O 通电 2H2 ↑+ O2 ↑ 2×1× 2+16 2×1×1 =20 =4 18g xg 20:4=18g:xg x= 答:可得到氢气的质量是 。你的解法是: 1. 电解 36 克水,可以得到多少克氧气? 2. 多少克碳在氧气中完全燃烧,能得到 44 克二氧化碳? 3 、实验室常采用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳,若需制备二中考链接氧化碳 , 至少需要碳酸钙多少克? CaCO3 + 2HCl==== CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 4、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能分解放出氧气。现分解 g 的过氧化氢,能得到多少克的氧气? 反思总结