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思想道德谈人生规划
培养寄宿生良好的思想道德品质，是加强未成年人思想道德教育的重要内容，也是构建社会主义和谐社会发展的重要组成部分。在学校，寄宿生的道德行为和道德水准直接关系到社会

思想道德谈人生规划
培养寄宿生良好的思想道德品质，是加强未成年人思想道德教育的重要内容，也是构建社会主义和谐社会发展的重要组成部分。在学校，寄宿生的道德行为和道德水准直接关系到社会的发展，以及学校的发展。所以，要对寄宿生加强思想道德品质教育，使其自觉遵守公共利益，遵纪守法，遵守校规，讲文明，懂礼貌，爱护公物，等等。现在学校寄宿生逐年增多，过重的课业负担，让寄宿生与世隔绝，他们的情感需求得不到满足，从而也就导致寄宿生的道德品质得不到良好的发展，因此对寄宿生的思想道德教育常抓不懈，是我们的工作目标，培养寄宿生的自觉性，是我们工作的重中之重。
　　一、加强寄宿生道德情感教育
　　道德情感是人们按照一定的道德观点去评定他人或自己的言行的善恶或道德需要是否得到满足所引起的一种情感体验。道德情感是在道德认识的基础上产生的，道德情感在人的品德形成发展过程中具有非常重要的作用，对寄宿生道德认识的健康发展具有极其重要的意义。
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　　情感在寄宿生的生活和学****中处于相当重要的位置。高兴、愉快、喜欢、热情等积极的情感能提高寄宿生的大脑及整个神经系统的活力，有助于充分发挥整个机体的潜能，从而增强寄宿生对生活的向往，有助于寄宿生形成良好的道德品质；不良的生活环境会使寄宿生心理不平衡而导致机体正常功能的失调，放任自流的话会使其对生活失去信心，影响其道德认识的健康发展。
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