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网络舆情分析原理与方法》教学大纲
课程编号：WX051026
课程名称（中文）：网络舆情分析原理与方法
课程名称（英文）：
学分：2总学时:32实践学时：12适应专业：网络与新媒体专业先修课程：新闻学概论、传播学概论、新媒1
网络舆情分析原理与方法》教学大纲
课程编号：WX051026
课程名称（中文）：网络舆情分析原理与方法
课程名称（英文）：
学分：2总学时:32实践学时：12适应专业：网络与新媒体专业先修课程：新闻学概论、传播学概论、新媒体概论、舆情学等主讲学院：文学与新闻传播学院
一、课程教学内容与要求
（一）课程的性质与教学目的
1、课程性质通过本课程的学****应使学生掌握网络舆情的基本理论;熟悉网络舆情的监测方法及其发展趋势;最终能够用网络舆情分析的相关理论分析和解决实际问题。
2、教学目的
（1）讲授网络舆情相关知识，使学生了解熟悉当前网络舆情发展背景、规律，能整理出有价值的舆情信息，以专业视角对其进行全面、客观的分析和科学的研判。
（2）运用新闻学和传播学专业识和，在网络信息监测和分析工具的支持下，为各级政府机构、企事业单位以及个人提供互联网信息的监测、分析和咨询服务。
（二）基本要求
1、使学生理解并掌握网络舆情的基本特征、社会功能、传播场域等基本理论知识;使学生掌握舆情的主要知识体系、基本理论与基本方法。
2、通过课堂讲解、讨论和课下阅读、思考，使学生在掌握网络舆情及其实践分析技术方法相关知识的基础上，对现实中的一些问题能有一定的独立思考能力。
3、要求学生在学完本课程后，能运用网络舆情分析的方法和基本理论，独立地分析网络舆情的具体分析及其应对措施，提高分析问题和解决问题的能力。
（三）课程的基本内容及重点与难点
1、课程的基本内容
绪论网络舆情研究的兴起
第一章网络舆情信息源
第一节互联网言论
第二节传统媒体网络版
第三节无线／即时通讯
第四节新兴社交型媒体
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第二章网络舆情选题
第一节舆情选题类型
第二节舆情选题标准
第三节舆情选题定位
第四节网络舆情选题途径
第三章网络舆情抽样
第一节舆情抽样搜索工具
第二节舆情样本内涵标准
第三节舆情抽样外延标准
第四章网络舆情分析报告
第一节舆情样本分析工具
第二节舆情抽样分类统计
第三节舆情图表分析模型
第四节舆情分析偏差校正
第五节网络舆情报告文案
第五章网络舆情研判与应对
第一节网络舆情周期
第二节网络舆情宏观研判
第三节政务舆情应对指标
第四节企业舆情应对指标
第五节网络舆情应对点评
2、教学重点与难点
教学重点：掌握网络舆情理论及工作体系，有效应用网络技术、数据库技术、信息检索、统计分析技术，对网络舆情进行有效设计、采集和分析应对，理解并确立网络舆情管理工作体系和处理机制。
教学难点：信息分析与预测，舆情的检索分析技术，舆情研判和应对方法。
（四）教学方法
《网络舆情分析原理与方法》是一门实践性较强的课程，在教学过程中将综合运用讲授法、案例研讨法、情境教学法、观察体验法、实验法等多种教学方法。在具体的教学过程中，注重遵
循教育教学规律，将新闻学、传播学、舆论学等基本原理相结合，将一般和个别相结合。
五）课程知识单元、知识点及学时分配
序
号
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