文档介绍：2017级选课走班实施方案
为充分落实国家教育改革精神，促进学生健康成长和个性发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《山东省深化考试招生制度改革实施方案》和潍坊市教育局《关于组织制定普通高中改革实施方案的通知(潍教函〔2，根据学校公布的课程表，自行拟定选课计划表，在班主任老师指导下，确定修习课程。
④切实加强选课走班管理，制定详细可行的《教学班管理办法》。要为每位
学生建立档案，内容包括学生家庭情况、学生道德品质、心理健康和学业跟踪档案，并对学生每星期的表现逐一登录，分析对照，绘制学生学业变化曲线。要建强有力的班干部队伍，明确各自的职责。要做好考勤登记，实施到课登记制，学生到课一次应该登记一次，防止个别学生逃课。教师课前要提前到教室，控制好上课秩序。教学班的各项管理情况纳入《教师专业发展报告》、班级考核、个人
考核和综合评价奖管理。
(3)开发或者相关选课走班管理软件，保证选课走班技术支持。
.完善“三案导学、六步探究"生态教学流程，建立生本化优质高效课堂
(1)构建“三案导学，六步探究”教学流程，打造绿色、生态、高效的课
堂。“三案导学”包括课前学案、课中学案、课后学案三部分，“六步探究”实
施流程包括检查预案---合作探究---精讲点拨---当堂训练---提炼升华---课后拓展。在具体的课堂教学实施过程中，要求老师做到：面向全体学生，以人为本，自主、合作、优质、高效。
(2)加强信心课堂建设，提升学生的学习主动性。一是编订和落实《寓信
心教育于课堂教学之中一一教师课堂激励用语99例》指导课堂教学，强化活动过程评价、效果评价和后续评价，着眼于学生发展。二是落实好信心课堂五项基本要求，以信心激励为原则，把赞美送给学生，发现学生的闪光点，唤醒、激励和欣赏学生，让学生始终保持学习的兴趣和动力，给学生多元和多层次发展创造有效时间和空间。三是深入实施骨干教师先期上课制度，发挥优秀教师引领作用，促进信心课堂建设。四是作业批改激励学生信心，印发《作业批改信心激励评语100例》，把信心教育有效落实到作业批改中，使学生随时感受到老师的鼓励，有效提升学生的学习信心，促进教学活动有效开展。
(3)抓教学常规，促课堂教学。课堂教学始终体现主体性原则，课堂教学是师生共同活动的过程，教师是教学活动的主导，学生是教学活动的主体。教学方法体现发展性原则，要求教师做到：寓学法指导于教学之中，寓德育于教学内容之中，充分体现学科特点，因材施教。教学常规体现规范化原则，对备课、上课、课堂练习、作业批改、单元测试等环节，有要求、有督促、有检查、有评价。，促进学生多元化发展
加强学生人生规划与职业指导，开设《自我设计自主发展》特色校本课程。
(1)课时安排
高一和高二年级作为学校必修课程，每学年不少于18课时，共4个学分。高三年级作为学校选修课程，由年级根据实际情况开设，建议利用班会时间开展相关活动，加强高考志愿指导和职业规划指导。
(2)教学内容
依托《自我设计？自主发展课程》，根据各年级不同情况和学生特点，三个年级侧重点不同。
(3)开设方式
①以班级授课为依托，积极开展学生喜闻乐见的主题班会和主题活动，让学生学习体会课程内容，这是课程实施的主要形式。
②专家讲座和报告。以此为契机渗透引导学生理解课程内容，这是