文档介绍：六年级班主任工作总结结尾 _六年级下册班主任工作总结
一、回顾及成绩
今年，我不辜负学校的重托。在学校的安排下，我担任六年级的班主任。在思想认识上，通过其他老师的帮助和我在工作中得到的启发和思考，我对看似简单的“班主任”育
要求学生按照四项竞赛的要求，进一步规范文明行为，及时发现各种安全隐患，提醒学生注意。安全教育是我早上谈话的主要内容。如果存在安全问题，则无法保证。我经常举出一些例子供学生分析。例如一些安全案例和我们遇到的一些实际问题。我经常问：如果你和同学有摩擦，你该怎么办？当你发现你的同学打架时，你会怎么做？你应该在学校玩什么样的游戏？？等待提高学生的安全意识，让学生意识到打架对任何人都没有好处。
当你遇到问题时，你应该保持冷静，告诉老师老师会帮你解决的。不要为了傲慢而做错事。当然，我及时处理了同学们的一些问题，设身处地为他们着想。慢慢地，学生们会相信你，愿意和我说话。解决这些问题对我来说会容易得多。
二、培养学生的学****兴趣，端正学****态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学****氛
围
六年级即将毕业考试，所以学****是我们的重点之一。因此，本学期我有目的地将我们的重要任务渗透到本学期的学生中，让他们认识到学****的重要性，并利用所有可用的时间学****我抓紧了两个空闲时间：上午自****和中午。早上，我安排管理班上权力更大的班干部。要求学生进入教室后早早阅读，或者要求学前干部前一天做好作业，第二天早上班干
部给学生布置作业，让学生有事情做而不吵闹。在非午睡期间，学生必须在中午 12:00 在教室学****有时他们被允许阅读课外书籍，有时上课，有时为那些落后的学生做最基本的
训练。我认为这学期的中午时间被充分利用了。进入课堂后，学生们才能真正冷静下来学****取得一定的成绩。我们班有很多后进生，这些学生基本上都很懒，很好玩。因此，我为这些学生换了座位，成立了一个课桌学****小组。根据他们的特点给予必要的指导和帮助。我还及时反馈这些后进生的表现，及时表扬那些取得进步的学生，以建立他们的学****自信，增强课堂的学****氛围。
三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备
虽然六年级的学生学****任务繁重，但我们将致力于学校组织的各种活动和竞赛。因为
通过活动或比赛 , 给了学生各种锻炼的机会 , 各方面的素质也得到了提高 , 可以学得更好。所以每次我们都做好了充分的准备。在过去的半个学期里，学校还组织了许多活动和比赛，如春游。鼓励学生尽可能多地参加集体活动，做好出发前的安全教育和思想动员工作。我强调学生应该有纪律和克服困难的决心。例如，在学校的板报版面设计比赛中，我尽量让
学生们自己动手练****我只是给出一些指导或建议。例如，在 6 月 1 日的娱乐比赛中，我们利用了大量的课外时间进行练****并要求参加比赛的学生在我面前通过。我希望我的同
学和我能认真地做每件事，无论结果如何。同时也让学生认识到 , ，
不管做什么事情都要付出汗水。
四、 民主、公平、公正地对待每一个学生
我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那