文档介绍：2022年教师编制考试《教育学》复****资料汇编
教化及其产生与发展
1、教化：教化是人类有目的地培育人的一种社会活动，是传承文化，传递生产与社会生活阅历的一种途径。
2、教化一词，最早出现在《孟子·尽心上》 2022年教师编制考试《教育学》复****资料汇编
教化及其产生与发展
1、教化：教化是人类有目的地培育人的一种社会活动，是传承文化，传递生产与社会生活阅历的一种途径。
2、教化一词，最早出现在《孟子·尽心上》
3、广义教化：是指增进人的学问与技能，发展人的智力与体力，影响人的思想观念的活动。
4、广义教化包括：社会教化、家庭教化、学校教化
5、狭义的教化：是指学校教化，是教化者依据肯定的社会要求，依据受教化者的身心发展规律，有目的、有
安排、有组织地对受教化者施加影响，促进使其朝着所期望的方向发展改变的活动。
6、教化是在肯定社会背景下发生的促进个体社会化和社会特性化的实践活动。
7、教化是一种有目的地培育人的社会活动，这是教化区分于其他事物现象的根本特征，是教化的本质属性。
8、教化的社会属性：永恒性、历史性、继承性、长期性、相对独立性、生产性、民族性
9、教化的起源：
a、神话起源说——朱熹
b、生物起源说——法国·利托尔诺英国·沛西·能
c、心理起源说——美国·孟禄儿童无意识的仿照
d、劳动起源说——马克思主义
10、教化的构成三要素：教化者、受教化者、教化媒介（教化影响）
11、教化媒介是指构建于教化者和被教化者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和，包括教化内容、
教化方法与组织形式和教化手段等。
12、教化功能是指教化者在教学活动中通过教化媒介对受教化者的个体发展和社会发展所产生的影响和
作用。
13、教化功能分类：
a、对象——个体发展功能和社会发展功能
b、方向——正向功能和负向功能
c、呈现形式——显性功能和隐形功能
14、教化的发展历程
a、原始社会—原始性、局限性，简洁的教化活动，没有成为一种独立的社会活动，无阶级性
b、古代社会—奴隶社会教化、封建社会教化，奴隶社会出现了特地从事教