文档介绍：幼儿园师德师风总结幼儿教师师德师风总结小学教师师风师德总结个人师德师总结中班幼儿园师德师风教研篇一: 幼儿园师德师风教育活动总结松门镇实验幼儿园为进一步加强和改进教师职业道德建设工作, 提高教师队伍的整体素质, 根据上级文件精神, 我园全面开展了以“勤学修身, 爱生乐教”为主题的师德集中教育月活动。通过此次活动, 切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建设月活动作以总结: 一、高度重视,加强领导和组织管理我园在召开师德活动会议上强调了开展此次教育活动的目的和意义,明确了开展师德师风建设要以“党的十八大精神”为指导, 并且把这一精神贯穿到整个教育活动中, 使活动真正为教师服务, 切实提升教师的职业道德素养。师德师风状况关系到幼儿园教育工作状况和孩子们的健康成长。开展师德师风教育就是为了更好的开展幼儿园教育工作, 提高教师队伍的整体思想、道德素质, 促进我园有效提升教育教学质量的有力措施。活动中引导全体教师首先进行自查, 并认真学****教师法》、《幼儿园教师专业标准(试行)》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《温岭市中小学教师违反师德行风行为处理暂行办法》等相关内容,并做表率。二、明确加强师德师风建设的重要性经过全体教师认真的讨论和学****大家清楚和深刻地认识到: 师德师风建设是关系到教育工作成败的大事, 是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍, 是提高教育教学质量的关键。在充分讨论后大家取得共识的基础上, 我园要求每一位教师遵纪守法, 依法执教, 时刻做好表率。三、注重过程,增强师德师风建设长效性为了有效的落实方案, 我园师德师风主题教育活动主要分为“自主学****阶段、大组分享、讨论交流、总结”四个阶段进行突破,并取得一定成效: (一)自主学****阶段学****教育的主要内容, 除有关的政治理论外, 还有《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《 3-6 岁儿童学****与发展指南》等,并结合一些先进事迹, 教育引导广大教职工履行岗位职责, 自觉加强道德修养和作风。(二)大组分享阶段接着, 在园领导小组的引领下, 全园教师结合自己的学****心得进行了大组分享活动。引领广大教职工从思想深处认识到师德师风的重要意义,把学****教育活动进一步引向深入,切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性, 为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。同时在这个阶段中, 为了配合我园师德师风主题教育活动, 我园在全园范围内开展了教学氛围、工作态度、生活秩序和校园环境的专项整顿工作,树立良好的园风园纪,营造良好的园容园貌,为整个活动的顺利开展创造一个良好的外部环境。(三)交流展示阶段全园教师将个人撰写的师德师风主题教育月活动心得体会, 进行交流与展示。以期通过多层次、多角度的探讨和交流, 真正把主题教育活动落到实处, 使全体教师在交流中接受教育,在交流中共同提高。(四)总结“学校无小事,处处是教育;教师无小节,处处是楷模。”是的, 教师不仅是知识的传播者, 智慧的启迪者, 也是精神的熏陶者,人格的影响者,美德的体现者。教师的一举一动、一言一行将对孩子产生直接而持久的影响。因此, 教师一定要注意自我形象的塑造, 成为幼儿学****的楷模。品德修养是教师形象的关键, 我们的教师捧着一颗心来, 不带半根草去。为了全面提高我园教师的整体素质, 我们一定按照市教育局有关精神,把师德师风教育活动持久、扎实地开展下去,及时总结经验、教训, 构建师德师风建设工程, 努力树立教师新形象,开辟教育工作新天地,推动人民教育事业快速、健康的发展。篇二:幼儿园师德师风总结幼儿园师德师风总结一、爱幼儿,先热爱教育事业选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利, 积极进取, 努力创新。在教育教学过程中, 不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子,”。二、爱幼儿,要尊重和呵护他们每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好****惯的培养, 与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心、呵护、尊重每一个幼儿。三、爱幼儿,努力做幼儿的支持者、合作者、引导者以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能带好幼儿。要提高我们的自身素质, 这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学****积极学****不断开辟新教法。四、爱幼儿,以身作则影响幼儿教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移