文档介绍：中小学体育(健身类)器材设施规格标准的体育
编码 011 探讨类型 B 学科分类 P 所属省份 S
中小学体育（健身类）器材、设施规格标准的体育学探讨
作者姓名：庄弼、廖爱萍、高仲明、何鸿涛、凌镇球
中小学体育(健身类)器材设施规格标准的体育
编码 011 探讨类型 B 学科分类 P 所属省份 S
中小学体育（健身类）器材、设施规格标准的体育学探讨
作者姓名：庄弼、廖爱萍、高仲明、何鸿涛、凌镇球
单位：广东省教化厅教研室地址：广州市广卫路14号邮编：510035
一、探讨目的
长期以来，中小学（初中和小学）的体育器材以竞技体育的体系为规格标准，器材的统一和成人化严峻影响了学生体育活动和熬炼的爱好。随着学校体育改革的深化和基础教化课程改革的实施，原有体育器材体系已经远远适应不了改革的要求。
探讨对中小学教学器材垒球、实心球、吊环、爬竿爬绳、肋木、软梯、平梯、浪木、攀岩墙、攀网进行了体育学的理论与实践探讨。
二、探讨方法：
探讨采纳文献资料法、调查法、试验探讨和数理统计法。
探讨在广州市进行。选择城乡中小学各两所，每所小学选择3-5年级100名学生，每所中学选择7-8年级100名学生作为试验对象。广州润丰文体用品厂负责试制器材。在2022年4月――2022年6月期间对学生逐项进行测试。
三、结果和分析：
课题对攀爬器械（爬竿、爬绳、攀网）、荡类器械(浪桥)、悬垂类器械(平梯、吊环)、攀登类器械(攀岩墙、肋木、软梯)、抛掷类器械(垒球、实心球)进行测试和探讨。并了解学生对练习健身类器材的看法、测试健身类器材对学生的身体负荷、在进行健身类器材中应留意的事项和攀爬类器材高度等问题进行探讨和分析。
四、结论与建议
通过试验探讨，制定的中小学体育器材、设施（健身类器材）规格标准符合初中和小学的实际状况。
学校在安装器材时，地面应铺设软性沙地或5厘米以上的橡胶平安爱护垫。中学生攀爬类的练习高度可以提高到3800mm，以提高学生的熬炼效果；浪桥的两边不加扶手为宜，浪桥板离地面的高度为250mm，在板沿加200mm的防护栏。
关键词：中小学体育器材试验探讨
编码 011 探讨类型 B 学科分类 P
中小学体育（健身类）器