初中语文 八年级上册 全部古诗总结赏析.docx

文档介绍：初中语文 八年级上册 全部古诗总结赏析

王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
诗歌大意：傍晚时分我站在东初中语文 八年级上册 全部古诗总结赏析

王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
诗歌大意：傍晚时分我站在东皋纵目远眺，徘徊不定，不知归依何方。夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意。放牧的人赶着牛返回，猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来。我看到这些人又不相识，长声歌颂《诗经》中“采薇”的诗句。
1、试分析首联在全诗中的作用。
（1）第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联写景。（2）其次句呼应尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。（3）写出了诗人内心的苦闷和冲突，想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意心情。
2、请从“情”与“景”关系的角度，赏析本诗的颔联。
融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。
3、颔联和颈联运用了何种手法，描绘了怎样的景象？
中间四句写薄暮中所见景物。（举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中更加显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人驱犊回家，猎人满载而归，好像兴致盎然。）（可换成上面颔联和颈联的诗歌大意）牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活跃了起来。这四句诗犹如一幅山家晚秋图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
4、尾联通过运用伯夷和叔齐的典故有何表达作用？
诗人在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人做挚友。诗人借“采薇”的典故，表现诗人知音难觅、孤独无依的苦闷与惆怅之情。
5、诗人在诗中流露了怎样的感情？
这首诗通过描写萧瑟静谧的秋景和无人相识的情景，表现了诗人孤独苦闷、彷徨清冷心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。
（hào）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一