大学体育课的认识.docx

文档介绍：大学体育课的认识
不知不觉大一的其次个学期已经接近尾声了，从中学步入高校，不仅文化课程的学****方法发生了巨大改变，而且体育课等素养培育课也是如此。在这两个学期的体育课中，我熬炼了身体、提高了身体素养。从这几个学期的体育课中,我深有体大学体育课的认识
不知不觉大一的其次个学期已经接近尾声了，从中学步入高校，不仅文化课程的学****方法发生了巨大改变，而且体育课等素养培育课也是如此。在这两个学期的体育课中，我熬炼了身体、提高了身体素养。从这几个学期的体育课中,我深有体会,以下我将结合实际谈谈我对高校体育的相识体会以及我们学校足球
俱乐部的几点看法.
一对高校体育的相识和体会
体育是人类社会发展中，依据生产和生活的须要，遵循人体身心的发展规律，以身体练****为基本手段，达到增加体质，提高运动技术水平，进行思想品德教化，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个特地的科学领域。
高校体育和中学体育有着天壤之别，高校体育基本由老师指定任务，但后者让我觉的更加充溢，让我充分利用了课上的45分钟。体育老师比较擅长发觉学生学****动机的成因，谆谆教导地强化学****动机，调动学生学****的主动性。由于高校没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的肯定学分也让学生没有逃课的理由和机会。
主动转变学生对体育课学****的价值观，学****体育不仅仅是为了“消遣和玩的痛快”，要把单纯的爱好升华到更高层次的终身体育，并确立学****和熬炼的目标，提高体育课学****的动机。高校体育老师要不断提高自身素养，学****心理学，潜心探讨教法，不断更新教学观念和手段，对学生的学****动机进行科学的调控和有效的激励，创建出一个最佳的教学环境。
生命在于运动。对于在高校体育课中开设保健课教学是很有必要的。体育运动本身在于防病治病强身健体方面有着主动作