文档介绍：大学生的价值观世界观人生观
世界观通常是指人们对整个世界(即对自然界、社会和人的思维)的根本看法。世界观不同，表现为人们在相识和改造世界时的立场、观点和方法的不同。世界观的基本问题是精神与物质、思维与存在、主观与客观的关系问题。辩大学生的价值观世界观人生观
世界观通常是指人们对整个世界(即对自然界、社会和人的思维)的根本看法。世界观不同，表现为人们在相识和改造世界时的立场、观点和方法的不同。世界观的基本问题是精神与物质、思维与存在、主观与客观的关系问题。辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级及其政党的世界观。我们党把这一科学的世界观同中国的详细实践的结合，形成了有中国特色的“实事求是”的思想路途，即“一切从实际动身，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理”。这是科学、正确的世界观最详细、最生动、最集中的表现。
人生观，是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的相识和对人生的看法，详细包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、华蜜观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教化的不同，因而形成不同的人生观。正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创建人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。
价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的相识，这些相识的不同，形成了人们不同的价值观。每个人都是在各自的价值观的引导下，形成不同的价值取向，追求着各自认为最有价值的东西。价值的内涵特别丰富，一般可以分为物质性和精神性的价值，还有综合性、困难的价值，如人的价值(或称人生价值)；能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向，对一个人的发展是至关重要的。
高校生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，确立崇高的志向信念，对我们一生走什么路、做什么样的人都有着不行低估的影响。
恩格斯说过：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”列宁也说过：“没有革命的理论，就不会有革命的行动。”中国革命和建设之所以能取得举世公认的成就，就是毛泽东同志把马克思列宁主义理论同中国的详细实际相结合的结果。可见科学的理论的力气是强大的。作为社会主义事业的建设者和接班人的青年高校生，能否驾驭这些科学理论，并在社会主义事业中自觉地实践这些理论，干脆关系到社会主义事业的生死成败。、
我们要选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，确定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生看法，体现着不同的人生观。
我们当前在校高校生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思索如何正确处理个体与社