文档介绍：初一年级组长工作总结
初一年级组长工作总结
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初一年级组长工作总结
初一年级组长工作总结
作为年级组长，应不停提高教课管理能力和技巧，为促进学校教课质量进一步提高作出新贡献。今天我为大家精心精选了关于初议课、教研不踊跃，有时有迟到现象。
，学科之间不能够很好相互沟通，相互学习。
三、今后努力的方向
，自始自终的把教课工作放在首位，多培育学生的学习习惯，更有效的增强学生的行为习惯，杜绝迟到、
旷课现象。
，设计更好教课流程，使每堂课都能高效率的完成。
，增强学科组之间学习，相互沟通，以优补弱，相互促进，达到强强补弱的收效，使我们每个学科都有所进步。
，多教研，不停提高教师的业务水平易专业知识，提高教师的综合能力。
，坚持一大周进行一次班主任经验沟通，提高各班主任的管理能力。
最后，感谢学校领导和老师对我们年级组工作的指导和帮助，感谢我们年级组全体老师对年级组工作的理解和支持。
初一年级组长工作总结篇二
岁月飞逝，片刻间一学期又过去了。在过去的一个学期里，我们初一年级组在校长室的领导下，在其余处室部门领导的大力协助支持下，在全体年级组老师的共同努力下，顺利地展开了各项教育教课工作，在牢固中不停进步，不停创新，不停发展，圆满的完成了各项教育教课任务，获得了必然的成绩。现总结以下：
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初一年级组长工作总结
1、抓好班主任工作
作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级优秀班风、学风的养成，一个班级制度的完美，同学们的精神相貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的扎实、严格、关爱是有很大联系。本学期年级组将对各班主任严格要求，给班主任"压担子"，充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，不停提高班主任素质，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，核查有依据。把今年级的9个班级管理好，出先进，出成就。提高我们初一学生的整体素质。利用每周一例会时间展开班主任之间的沟通活动。对出现问题的班级大家一起出想法，想方法，共同商议协助班主任做好工作。大力培育年级中的德育教育骨干力量，在学习中和他们一起在学生教育工作方面不停增强思想认识，不停提高理论水平，不停提高思想觉悟。帮助他们在各项活动中踏扎实实、努力创新地做好各项工作，激励他们不单做好自己的份内的事情，本职的工作，还要用高涨的热忱、优秀的成绩、优秀的收效带动本班课任老师们共同进步。
2、抓好教课老例
教课质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教课质量的提高，教师工作就没有踊跃性。这个学期，依据级组的工作计划和学校的要求，狠抓课堂教课质量的同时，还做了以下几方面的工作：(1)抓好教课"六认真"的检查督促工作。以县教研室视导的详尽要求为依据，如期进行作业备课检查，做到一周一小查，一月一大查。(2)顺利举行两次月考。分别于三月二十五日和五月二十九日如期举行两次月考。并召开了各种考试或质量检查的质量解析会，经过解析会，从纵向、横向都找出我们的差距，达到促进提高的收效。(3)抓好两个阶段时间的分派管理与利用，一是早读课，二是小自习的利用效率，提高小自习的效率。(4)展开培优补差的工作。(5)组织学生展开学习经验沟通，各班级利用期中考、月考为契机，如开了以学习经验沟通为内容的主题班会。(5)以学校大学科建设为抓手，带领全组教师认真学习新课标，明确教课目的，掌握好本学科的知识系统，知识结构，认识要点章节，实事求是地确定每堂课的教课目的、要点、难点、要点、要求，激励教师能运用多种教课手段，特别是现代化技术的运用，能着重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能入时认识教课信息反响，实时办理。(6)集体备课将依据大学科的要求，建章立制，规准时间，规定地点，一致形式，备出质量，形成特点。(7)年级组还严格考勤，明确坐班的详尽要求，做到有病、有事提前请假。严格要求小预备教师到门口制，严查老师脱岗、及随意调课现象在期中、期末以前召开两次的年级组会议，解析组里存在的问题，提出解决的方法，增强本组教师主人公意识，使初一年级组形成了求实、谨慎、团结、进步的优秀集体。
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3、抓勤学生老例
作为刚进入初一年级的重生，经过上学期的努力，绝大部分同学很好地完成了小学到中学的转变，适应了初中学习生活。但仍有相