文档介绍：法律提纲范文样本
关于法律论文提纲的书写方法，大家是否掌握?以下是法律论文提纲范文以及提纲书写方法，大家一起来阅读学****怎么书写这篇论文提纲吧!
　　法律论文提纲范文样本【1】
　　高职院校法律选修课教学改革讨论
　　摘要:高职院校的来作为选修课。
　　【1】从教学方法看，多采用法律专业高职学生甚至本科学生的学科知识体系进展讲授，学生学****难度大，且内容和教学方式传统，很难引起学生的课堂共鸣。
　　二、高职院校法律选修课教学改革
　　(一)明确改革目的
　　高职院校开设法律选修课的目的并非是为让学生可以系统深化地掌握法律知识，重点是为了普及法律知识，培养学生自觉守法的意识和用法律武器维护自身合法权利的维权意识，当然这一切的根底在于学生对法律的兴趣。
　　在教育过程创造一定条件，让大学生能实在体验法律、感悟法律，内心真正承受法律、信仰法律。
　　〞【2】在此根底上，根据个体差异，对于有希望掌握更多法律专业知识的学生，适当强化法律理论和理论才能的培养，让其通过选修课的平台走入法律职业。
　　(二)规划课程设置
　　由于目前选修课的课程设置多以老师为主导，即根据老师的专业、爱好等开设课程，学生的选择范围局限。
　　这样的课程开设方式有悖于选修课开设的初衷，无法让选修课成为学生爱好的升华讲堂，间接导致并不爱好法律的学生走进课堂，教学效果可想而知。
　　如结合学生爱好和老师专业，让学生作为课程开设的推动者，让更多爱好法律的学生走进课堂。
　　另外在课程设置内容上可打破课程界限，融多学科知识，打造“有趣〞课堂，例如分析影视剧中的法律案例，亦或是经典文学作品中的法律关系等。
　　(三)改进教学方式
　　老师最常运用的教学方式就是讲授法，但在明确了法律选修课的目的后发现单纯使用讲授法在教学效果上无法到达预期，故应讨论多种教学方式的结合。
　　首先，案例教学法是法律课程最常见的教学方式，在选修课中运用更能让学生快速进入法律环境，在案例选择上，应更多的贴近学生生活。
　　同时，可运用多媒体设备，或是情景剧形式，以到达生动形象的展现案例;其次，模拟法庭是法律理论的最直观呈现;此外，带着学生走进法庭参与庭审或是知识竞赛、有奖问答、说案例等方式都可将法律常识融入其中。
　　(四)创新考核手段
　　考核手段一直以来都是选修课改革的瓶颈，考核的方式随意性大，缺乏客观评价，考核难度也较大。
　　一方面，在平时成绩、课堂评价方面，应加强重视，对积极参与课堂活动的同学应加强关注。
　　另一方面，对于最终考核方式的选择，在文科课程中多项选择用开卷考试或论文写作方式进展，其弊端在于学生论文写作原创程度低，而开卷考试又多为理论性题目。
　　要创新考核手段，老师可采用多种考核形式，例如撰写控方材料或辩方材料，设计题库，“一页开卷〞形式【3】、现场辩论、法律效劳报告、法庭观摩记录等。
　　作者:罗玮琦单位:重庆工业职业技术学院
　　参考文献:
　　【1】[j].重庆电力高等专科学校学报，.
　　【2】[j].河南师范大学学报，2021(4).
　　【3】魏宝刚，[j].中国高教研究，2021(5).
　　提